2006年4月29日,溫州半島工程之一“靈霓海堤”建成,實(shí)現(xiàn)了市區(qū)和洞頭陸島相連的夢(mèng)想.該堤全長(zhǎng)14.5千米,是目前全國(guó)最長(zhǎng)的跨海連島大堤.
請(qǐng)問(wèn):
(1)洞頭是旅游勝地,海堤的建成使得游客人數(shù)劇增,僅5月1日一天,前往的汽車就達(dá)3000多輛.若這樣下去,可能會(huì)破壞洞頭生態(tài)系統(tǒng)的______;
(2)靈霓海堤筑成下寬上窄的形狀(橫截面如圖所示),原因之一是液體壓強(qiáng)會(huì)隨著______增加而增大;
(3)家住市區(qū)的小明想乘車去洞頭游玩,如果路程為68千米,車速保持40千米/時(shí).那么他到達(dá)洞頭所需時(shí)間為______小時(shí).
(1)汽車尾氣中含有150~200種不同的化合物,其中對(duì)人危害最大的有一氧化碳、碳?xì)浠衔、氮氧化合物、鉛的化合物及碳的顆粒物,有害氣體擴(kuò)散到空氣中造成空氣污染,對(duì)動(dòng)植物都是一種危害,嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡.
(2)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度和深度有關(guān),深度越大壓強(qiáng)越大,攔河堤壩做成上窄下寬就是因?yàn)檫@個(gè)原因.
(3)路程S=68km,速度V=40km/h,所以汽車行駛的時(shí)間:

故答案為:(1)生態(tài)平衡(或自動(dòng)調(diào)節(jié)能力、或平衡、或穩(wěn)定性);
(2)深度;
(3)1.7.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列食物鏈書寫正確的是( 。
A.玉米←鼠←蛇←貓頭鷹
B.陽(yáng)光→玉米→鼠→蛇→貓頭鷹
C.蘑菇→鼠→蛇→貓頭鷹
D.玉米→鼠→蛇→貓頭鷹

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

我們美麗的家園黑河市屬于(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物圈是生物的共同家園.下列關(guān)于“人與自然”的態(tài)度,正確的是( 。
A.人類應(yīng)該去征服自然
B.人類應(yīng)該對(duì)自然聽之任之
C.人類應(yīng)該去改造自然
D.人類應(yīng)該與自然和諧相處

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有______的.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

立體農(nóng)業(yè)主要是指依靠現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),在有限的土地上集約化經(jīng)營(yíng),以獲取最大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益,立體農(nóng)業(yè)包括立體______和立體養(yǎng)殖業(yè).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

生活垃圾一般分為可回收垃圾和不可回收垃圾和______垃圾三類.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某興趣小組為農(nóng)民設(shè)計(jì)了冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)牛通過(guò)______作用產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入蔬菜大棚,蔬菜在光照條件下,利用二氧化碳進(jìn)行______作用,合成有機(jī)物;
(2)稻草除了作為牛的飼料外,還可與牛糞混合進(jìn)行發(fā)酵,參與發(fā)酵的微生物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中被稱為______,能夠把有機(jī)物分解為______;
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是沿著______進(jìn)行的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中能最流動(dòng)的敘述,正確的是( 。
A.可循環(huán)的,逐級(jí)遞減B.可循環(huán)的,逐級(jí)遞增
C.單方向的,逐級(jí)遞增D.單方向的,逐級(jí)遞減

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同步練習(xí)冊(cè)答案