某校生物興趣小組的同學(xué)嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示方案,試分析回答題。

小題1:該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是
A.水量 B.溫度 C魚數(shù)量、D.魚呼吸次數(shù)
小題2:如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)
A.金魚的游泳速度B.金魚的心跳頻率
C.金魚的鰓蓋或者口每分鐘開閉的次數(shù)D.燒杯中出現(xiàn)的水泡數(shù)
小題3:上述實(shí)驗(yàn)在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩組重復(fù)組,你認(rèn)為下列有關(guān)說法確切的是
A.沒有必要,各設(shè)一組就能看到實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B.沒有必要,兩個(gè)組出現(xiàn)差異的話,就說明實(shí)驗(yàn)失敗
C.有必要,一組結(jié)果不準(zhǔn)的話就可以看另一組
D.有必要,可以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性,提高實(shí)驗(yàn)的可信度
小題4:請(qǐng)你預(yù)測(cè)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果中最有可能出現(xiàn)的是
A.溫度的降低或升高都不會(huì)影響金魚的呼吸
B.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組少
C.①②組與③④組呼吸次數(shù)均比⑤⑥組多
D.①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少,③④較⑤⑥組多
小題5:結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測(cè)金魚吞入的水從鰓流出時(shí),其成分發(fā)生了怎么的變化
A.氧氣減少,二氧化碳增多
B.氧氣減少,二氧化碳減少
C.氧氣增多,二氧化碳減少
D.氧氣增多,二氧化碳增多

小題1:B
小題2:C
小題3:D
小題4:D
小題5:A

試題分析:
小題1:在探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),根據(jù)提出的假設(shè),設(shè)計(jì)常溫、比常溫略高、比常溫略低的水,觀察其中金魚的呼吸次數(shù),常溫作為對(duì)照,而水溫的控制也是實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵;
小題2:觀察時(shí),金魚鰓蓋開閉1次就相當(dāng)于呼吸一次;
小題3:為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,所以多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),去平均值,故D符合題意;
小題4:因?yàn)闇囟壬,水中的氧氣?huì)減少,可預(yù)測(cè):①②組呼吸次數(shù)較⑤⑥組少,③④較⑤⑥組多;
小題5:魚吞入的水從鰓流出時(shí),完成了氣體交換,靜脈血變成了動(dòng)脈血,因此水的成分氧氣減少,二氧化碳增多。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)作出假設(shè):土壤濕度會(huì)影響蚯蚓生活。
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是          
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蚯蚓在        (請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?br />(4)你的解釋:蚯蚓靠                  呼吸。

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同步練習(xí)冊(cè)答案