組別 組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
黃球與黃球組合 | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 22 | 26 |
黃球與白球組合 | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 28 | 24 |
分析 男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子含X和Y兩種染色體的,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有X的染色體.
解答 解:(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的.因此,白球模擬的是Y染色體;黃球模擬的是X染色體(填“X”,“Y”).
(2)為了排除由于偶然性引起的誤差,增加實(shí)驗(yàn)材料達(dá)的數(shù)量或重復(fù)次數(shù),計(jì)算平均值.因此,“為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確可靠”,應(yīng)求全班7組的平均值.
(3)處理數(shù)據(jù),分析結(jié)果,A.(黃球與黃球組合)即女性,是(24+27+25+21+28+30+19)÷7≈25;B.(黃球與白球組合)即男性,是(26+23+25+29+22+30+31)÷7≈25;因此從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì)均等.
(4)“有些人為了滿足生男孩的愿望,在懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定,決定是否生下小孩”.這種做法不對(duì).人們單純追求男孩或女孩,將會(huì)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展.
(5)人的性別遺傳過(guò)程如圖:
.
從性別遺傳圖解看出,父親的Y染色體一定遺傳給兒子,不能遺傳給女兒.因此如果白球代表的染色體上有遺傳缺陷,那么這種遺傳缺陷不能遺傳給女兒.因?yàn)楦赣H的Y染色體只能遺傳給兒子,不能遺傳給女兒.
故答案為:(1)Y;X
(2)求全班7組的平均值
(3)均等(相同)
(4)這種做法不對(duì).人們單純追求男孩或女孩,將會(huì)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
(5)不能;因?yàn)楦赣H的Y染色體只能遺傳給兒子,不能遺傳給女兒
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解性別的遺傳以及探究實(shí)驗(yàn)的要求和特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快 | |
B. | 毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò) | |
C. | 靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣 | |
D. | 動(dòng)脈管內(nèi)都有動(dòng)脈瓣 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物因素能影響生物 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 生物能適應(yīng)一定環(huán)境 | D. | 環(huán)境能影響生物的生存 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能否獨(dú)立生活 | B. | 能否制造有機(jī)物 | C. | 能否分解有機(jī)物 | D. | 是否寄生 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔、胃、小腸 | B. | 胃、口腔、小腸 | C. | 小腸、口腔、胃 | D. | 胃、小腸、大腸 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌是由多細(xì)胞構(gòu)成的 | |
B. | 真菌都是單細(xì)胞生物 | |
C. | 細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出 | B. | 細(xì)胞壁能維持細(xì)胞的正常形態(tài) | ||
C. | 液泡與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān) | D. | 線粒體與植物的光合作用有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com