17.下列關(guān)于血管的敘述中,正確的是( 。
A.動(dòng)脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度快
B.毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞快速、單行通過(guò)
C.靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣
D.動(dòng)脈管內(nèi)都有動(dòng)脈瓣

分析 人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:

血管類型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大

解答 解:A、動(dòng)脈管壁厚,彈性大,管內(nèi)血流速度最快,A正確;
B、毛細(xì)血管的內(nèi)徑僅有8~10微米,紅細(xì)胞的直徑約7.7微米,因此毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò),血流速度非常慢,B不正確;
CD、只有四肢的大靜脈才有靜脈瓣,不是靜脈管內(nèi)都有靜脈瓣;動(dòng)脈血管內(nèi)沒(méi)有動(dòng)脈瓣,動(dòng)脈瓣在動(dòng)脈和心室之間,CD不正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點(diǎn)和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪句詩(shī)能夠體現(xiàn)生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)( 。
A.春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子B.螳螂捕蟬,黃雀在后
C.朵朵葵花向太陽(yáng)D.種瓜得瓜,種豆得豆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示為生物進(jìn)化的大致過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鳥(niǎo)類和[②]哺乳類都是由原始的[①]爬行類直接進(jìn)化而來(lái)的.
(2)裸子植物和[③]被子植物的共同祖先是原始的蕨類植物.
(3)在地球上出現(xiàn)最早的植物類群是[⑤]藻類植物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是(  )
A.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體B.能否形成生殖細(xì)胞
C.能否進(jìn)行有絲分裂D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填字母):

(1)青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是[D]受精卵.
(2)圖中C的個(gè)體用鰓呼吸.
(3)青蛙的生殖和幼體的發(fā)育在水中進(jìn)行,其發(fā)育方式為變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.我省“既要金山銀山,又要綠水青山”的戰(zhàn)略中,采取的首要措施是( 。
A.開(kāi)發(fā)林業(yè)資源B.保護(hù)現(xiàn)有森林,退耕還林還湖
C.興修水利D.擴(kuò)大旅游,增加資金

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.人體每天形成的原尿大約180 升,當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的葡萄糖、大部分的水 和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收,并送回到血液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.卵細(xì)胞成熟后,由卵巢排出,進(jìn)入輸卵管,在這里如果遇到精子,就會(huì)與之結(jié)合,形成受精卵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.某班學(xué)生用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)甲桶中裝入60個(gè)黃球,乙桶中裝入白球和黃球各30個(gè),分別搖勻;
(2)分別從甲,乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球組合在一起,記錄下組合.將抓取的乒乓球放回圓桶搖勻;
(3)重復(fù)2步驟50次.
全班分為7個(gè)小組,實(shí)驗(yàn)記錄如下表格:
組別
組合
1234567
黃球與黃球組合24272521282226
黃球與白球組合26232529222824
(1)白球模擬的是Y染色體;黃球模擬的是X染色體(填“X”,“Y”)
(2)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確可靠,應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)平均值.
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論是:生男生女的機(jī)會(huì)均等.
(4)有些人為了滿足生男孩的愿望,在懷孕期間請(qǐng)醫(yī)生對(duì)胎兒進(jìn)行性別鑒定,決定是否生下小孩.這種做法對(duì)嗎?這種做法不對(duì).人們單純追求男孩或女孩,將會(huì)打破生育的自然規(guī)律,導(dǎo)致人類社會(huì)性別比例失調(diào),影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展.
(5)如果白球代表的染色體上有遺傳缺陷,那么這種遺傳缺陷能否遺傳給女兒?不能為什么?因?yàn)楦赣H的Y染色體只能遺傳給兒子,不能遺傳給女兒.

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同步練習(xí)冊(cè)答案