A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 細(xì)胞分裂是指細(xì)胞的一分為二,細(xì)胞的分化是指細(xì)胞分裂形成的許多的細(xì)胞中,細(xì)胞之間發(fā)生著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同的表現(xiàn).細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果.細(xì)胞的分化使個(gè)體形成不同的組織,器官,系統(tǒng).也就是細(xì)胞的分裂只是能使細(xì)胞的數(shù)目的增多,而細(xì)胞的分化才能使細(xì)胞形成一個(gè)個(gè)體.
解答 解:圖中①表示精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,表示受精過(guò)程;圖②細(xì)胞體積增大,表示細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程;圖中③過(guò)程一個(gè)變成兩個(gè)是細(xì)胞的分裂的結(jié)果;圖中④過(guò)程中的過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成各種組織.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵一是具有一定的識(shí)圖作答能力,從圖中獲得解題信息;二是理解掌握細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的生理過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4000毫升 | B. | 3700毫升 | C. | 3800毫升 | D. | 3600毫升 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥(niǎo)卵中的氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣 | |
B. | 鳥(niǎo)卵外有堅(jiān)硬的外殼 | |
C. | 鳥(niǎo)卵的卵白中含有較多水分 | |
D. | 鳥(niǎo)卵比較大,儲(chǔ)存了大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色植物的光合作用只在葉肉細(xì)胞中進(jìn)行 | |
B. | 綠色植物的呼吸作用有水產(chǎn)生 | |
C. | 綠色植物的光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行 | |
D. | 氣溫的變化對(duì)綠色植物的光合作用和呼吸作用都沒(méi)有影響 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 組合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
黃球與黃球組合 | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 22 | 26 |
黃球與白球組合 | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 28 | 24 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有基因 | |
B. | 葉片的保衛(wèi)細(xì)胞形態(tài)扁平排列整齊,有利于保護(hù)內(nèi)部組織 | |
C. | 克隆羊多莉的實(shí)例告訴我們,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
D. | 精子細(xì)胞呈蝌蚪形,有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾,便于快速游動(dòng) |
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