在培養(yǎng)細菌和真菌時，在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基必須高溫處理，這是因為：
A．高溫是細菌和真菌生存的適宜條件之一
B．細菌和真菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛
C．需殺死培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿中的細菌和真菌，以免影響實驗結果
D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富
C
在接種前對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫滅菌處理，可以殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基上混雜的細菌或真菌的孢子，這樣就排除了實驗中其他雜菌的影響。因此，在實驗前不要急于打開培養(yǎng)皿，以防止空氣中細菌、真菌的孢子落到培養(yǎng)基上，再度污染實驗器材。高溫滅菌一般用壓力鍋在120℃左右溫度下半小即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將米飯分成相同的兩份，一份加白醋（醋酸含量為5%）浸泡，另一份加水浸泡，兩小時后濾干，然后放置在室內，觀察發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象如右下表：

根據(jù)以上現(xiàn)象，可以得出結論：米飯是否生霉
A．受酸影響
B．受酸、水分影響
C．受酸、溫度影響
D．受酸、水分、溫度影響

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

細菌和真菌的菌落有所不同，例如：細菌的菌落比真菌的菌落________，表面________黏稠，或粗糙________。人們可以利用菌落的不同形態(tài)特點，初步區(qū)分細菌和真菌。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于細菌菌落特征的是                            （   ）
①菌落比較小?②菌落常呈絨毛狀絮狀蜘蛛網(wǎng)狀?③菌落一般比較大④菌落表面或光滑粘稠或粗糙干燥
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

橘子放久了，橘子皮上會長出“毛毛”，“毛毛”是指（   ）
A．細菌B．病毒C．霉菌D．植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酸奶中的酸味是由下列哪種生物分解有機物產(chǎn)生的？（     ）
A．乳酸菌B．枯草桿菌C．棒狀桿菌D．甲烷細

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

培養(yǎng)細菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、            、           和恒溫培養(yǎng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名的“鵝頸瓶實驗”，如右圖所示（10分）：

(1)設計這個實驗的科學家是______________。
(2)打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是____________________________。
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用_______________方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質。
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中，細菌和真菌作為生物部分的___________________參與二氧化碳等物質的循環(huán)。
(5)“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細菌產(chǎn)生的。為此，這位科學家提出了保存酒和牛奶的（ ）
A.巴氏消毒法     B.腌制法    C.脫水法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

仿生是模仿生物的某些結構和功能發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的技術，以下組合中不相匹配的是
A．智能計算機與人腦
B．冷光與螢火蟲
C．核潛艇與烏龜背甲
D．雷達與蝙蝠的回聲定位

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