一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量應(yīng)該是 (    )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.多個(gè)
A
分析:此題考查對(duì)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí).?dāng)M定探究計(jì)劃.列出所需要的材料與用具.選出控制變量.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn).對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn).
解答:解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.因此在探究實(shí)驗(yàn)中要得到可信的結(jié)論,一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量只能是1個(gè).
故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

實(shí)驗(yàn)法是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最好方法  (    )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

小明是個(gè)善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時(shí),想到一個(gè)問(wèn)題:”溫度對(duì)金魚的呼吸頻率有沒(méi)有影響?”為探究這一問(wèn)題,他設(shè)計(jì)了如下方案,試分析回答
步驟
燒杯①
燒杯②
燒杯③
燒杯④
燒杯⑸
燒杯⑹
1各加入1000毫升溫水,一條相同狀況的金魚,并測(cè)量記錄水溫
2`一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
3①②各加入適量熱水使水溫均升高10度
③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10度
⑸⑹不做任何處理
4一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
(1)該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)變量是__________
(2)如果你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?
(3)小明在步驟3的設(shè)計(jì)中,對(duì)每種情況的操作均同時(shí)設(shè)置了兩個(gè)重復(fù)組,其目的是_________,提高實(shí)驗(yàn)的可信度.燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,那組更科學(xué),.更嚴(yán)禁?_________試說(shuō)明_____________
(4)結(jié)合本實(shí)驗(yàn),你推測(cè)金魚吞入的水從鰓流出時(shí),其成分已發(fā)生了怎樣的變化?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2010菏澤)18學(xué)習(xí)了克隆羊多莉的知識(shí)后,某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)克隆家貓的實(shí)驗(yàn)方案:將花貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核移^除去核的黑貓卵細(xì)胞中,新組合的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎后移入白貓的子宮里。最終白貓產(chǎn)下的小貓的性狀應(yīng)該是
A.最像黑貓B.最像白貓C.最像花貓D.三者都不像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在《光對(duì)鼠婦生活的影響》的實(shí)驗(yàn)中,給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環(huán)境條件,觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇。這樣設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)屬于(  ) 
A.模擬實(shí)驗(yàn)B.對(duì)照實(shí)驗(yàn)C.直接實(shí)驗(yàn)D.檢測(cè)實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于調(diào)查的敘述,不正確的是
A.人口普查也是調(diào)查           B.森林資源的清查是調(diào)查
C.要對(duì)調(diào)查的對(duì)象逐個(gè)進(jìn)行     D要對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

完成“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)如何處理鼠婦(    )。
A.順手扔掉B.直接處死C.放歸自然D.恒溫培養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:連線題


①林奈                
A.DNA分子雙螺旋
②達(dá)爾文
B.生物分類系統(tǒng)
③哈唯
C.血液循環(huán)
④ 沃森和克里克
D.物種起源與生物進(jìn)化理論

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

收集資料的途徑包括假設(shè)和猜想、查閱報(bào)刊資料、訪問(wèn)有關(guān)人士.______.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案