人的骨盆保護(hù)膀胱和腸等，還可以保護(hù)女性的卵巢等生殖器官．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
專(zhuān)題：
分析：胸骨、胸椎和肋骨共同圍成胸廓，保護(hù)心臟、肺等器官．髖骨、骶骨和尾骨共同構(gòu)成骨盆，具有保護(hù)作用，分析作答．
解答：解：胸骨、胸椎和肋骨共同圍成胸廓，保護(hù)心臟、肺等器官．髖骨、骶骨和尾骨共同構(gòu)成骨盆，保護(hù)著膀胱和腸等，還可以保護(hù)女性的卵巢等生殖器官．
故答案為：A
點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是知道骨盆的組成和作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)資料分析：
資料一：麻雀因啄食糧食糟蹋農(nóng)作物，在20世紀(jì)60年代，曾與老鼠、蚊子、蒼蠅被我國(guó)列為“四害”（后來(lái)，用蟑螂取而代之），當(dāng)時(shí)，全國(guó)轟轟烈烈地展開(kāi)了“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，據(jù)報(bào)道，上海市僅一天就消滅麻雀20萬(wàn)只．
資料二：1860年以前，美國(guó)波士頓地區(qū)沒(méi)有麻雀，當(dāng)是毛蟲(chóng)猖獗，農(nóng)作物嚴(yán)重歉收，后來(lái)，當(dāng)?shù)厝藗儗?zhuān)門(mén)從外地引進(jìn)了麻雀，這才控制住了毛蟲(chóng)的危害，使當(dāng)?shù)厝藗兠庠怵囸I之災(zāi)，波士頓的人們?yōu)榱思o(jì)念麻雀的功勞，特地建造了一座麻雀紀(jì)念碑．
回答下列問(wèn)題：
（1）資料一中消滅麻雀的目的是什么？
（2）為什么波士頓的人們要給麻雀建造紀(jì)念碑？
（3）資料二中，人們利用麻雀來(lái)消滅害蟲(chóng)，這就是所說(shuō)的生物防治．那么，生物防治有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？
（4）閱讀了上述材料，你認(rèn)為現(xiàn)在我們?cè)撊绾螌?duì)待這種生物？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

珙桐是我國(guó)特有的被子植物，有鴿子樹(shù)之稱．
 
．    （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的．小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是內(nèi)表面有許多
 
和
 
；毛細(xì)血管的管壁
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從動(dòng)物行為獲得途徑來(lái)看，可以把動(dòng)物行為分為
 
和
 
兩大類(lèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用高產(chǎn)劣質(zhì)小麥與低產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥雜交能得到高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)小麥．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

喜馬拉雅山白色家兔的毛色可隨環(huán)境溫度發(fā)生變化，在30℃以上的條件下全身長(zhǎng)白毛，在25℃條件下有的部分會(huì)長(zhǎng)出黑毛，這表明表現(xiàn)型是
 
與
 
共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）兩棲動(dòng)物受精方式：
 
受精；
（2）發(fā)育經(jīng)過(guò)
 
、
 
、
 
、
 
四個(gè)過(guò)程．
 
發(fā)育，受精卵在
 
中發(fā)育，幼體生活在
 
中，用
 
呼吸，成體可以到
 
生活，用
 
呼吸（皮膚輔助呼吸），但不能擺脫水的束縛．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

真菌的生殖方式主要是以孢子生殖．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案