人體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的.小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的特點(diǎn)是內(nèi)表面有許多
 
 
;毛細(xì)血管的管壁
 
考點(diǎn):胃和腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:本題考查的是小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能相適應(yīng)的,首先明確小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所.
解答:解:小腸適于消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:小腸長(zhǎng),全長(zhǎng)5~6米,小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了消化和吸收的面積;小腸內(nèi)有許多種由消化腺分泌的消化液,如胰液、腸液等,可以使各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)得到消化.小腸的絨毛壁、毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,是與吸收功能相適應(yīng)的.
故答案為:環(huán)形皺襞; 小腸絨毛; 很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
點(diǎn)評(píng):結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能相適應(yīng),是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要好好記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑,叫做
 
循環(huán),血液由④射出,流徑⑦、⑧至①的循環(huán)途徑叫做
 
循環(huán).
(2)⑤是肺動(dòng)脈,其內(nèi)流動(dòng)的血液是
 
血.
(3)若小明患了扁桃體炎,醫(yī)生在他手背靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療,請(qǐng)問藥物至少需要經(jīng)過
 
次心臟才能到達(dá)病灶.
(4)圖中的⑦是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物能長(zhǎng)期生存的原因,就是因?yàn)樯锬懿粩嗟匕喘h(huán)境的要求進(jìn)行變異.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

在肺里完成氣體交換后,從肺部流出去的血液是含氧豐富的
 
血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類等級(jí)中,共性最多,親緣關(guān)系最近的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

保護(hù)生物多樣性的根本措施
 
,有效措施
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

人的骨盆保護(hù)膀胱和腸等,還可以保護(hù)女性的卵巢等生殖器官.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體的各種性狀是由
 
控制的.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把
 
傳遞給了后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:

酸奶中的酸味是由酵母菌分解有機(jī)物產(chǎn)生的.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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