科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的幾種常用儀器,請(qǐng)按要求填空。
(1)儀器B的名稱是_____、儀器D的名稱是_____。
(2)在用儀器E量取一定體積液體時(shí),視線應(yīng)當(dāng)_____,如果線仰視讀數(shù),則得到的液體_____(填番號(hào))。
A 偏多 B 偏少 C 不變 D 不能確定
(3)在對(duì)儀器A中的液體進(jìn)行加熱時(shí),除了用到上述儀器C和鐵架臺(tái)之外,還必須補(bǔ)充的一種儀器是_____(填名稱)。
(4)欲熄滅燃著的儀器C,應(yīng)采用的操作是_____,如果燃著的儀器C被碰到,酒精在桌上燃燒起來(lái),應(yīng)立即進(jìn)行的措施是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中寫出其基本反應(yīng)類型
(1)實(shí)驗(yàn)室加熱固體混合物制氧氣_____,(____);
(2)木炭在空氣中燃燒_____,(____);
(3)鐵絲在氧氣中燃燒_____;
(4)某固體在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(一)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
回答下列問(wèn)題:
(1)用裝置A和E制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。
(2)現(xiàn)需要制取并收集一瓶氫氣,在裝置A、B、C、D、E中,應(yīng)選擇的裝置組合是_________。
(3)C、D、E、F都是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的收集裝置,其中裝置C和裝置E不能用來(lái)收集二氧化碳,原因是_______________________。
(4)F裝置可以作為多功能瓶,如果想除去制取二氧化碳中混有的氯化氫氣體,瓶中應(yīng)盛放_________,氣體從______通入(填“左”或“右”);如果想用此瓶收集氨氣,氣體應(yīng)從______通入(填“左”或“右”)。
(二)生活中經(jīng)常遇到一些“長(zhǎng)相”類似的物質(zhì),如家庭制作食品用到的碳酸鈉和碳酸氫鈉。區(qū)分二者,比較簡(jiǎn)單的方法就是溶解度法(溶解度曲線見(jiàn)下圖)。
①小亮同學(xué)利用這種方法,在室溫條件下設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
取兩只試管,各倒入10g水,分別向兩試管中逐步加入碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,充分振蕩、靜置、觀察現(xiàn)象。 | 至固體不能再溶解為止,其中,固體溶解量少的,所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是 ________(填化學(xué)式,下同),另一種物質(zhì)是_________。 |
②現(xiàn)有碳酸鈉(2g)、碳酸氫鈉(2g)和足量蒸餾水。請(qǐng)仿照上述①中的方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在室溫條件下,調(diào)整變量、自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步區(qū)分碳酸鈉、碳酸氫鈉兩種物質(zhì):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
_________________ | ____________________ |
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【題目】為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前后,均需往裝置中緩慢通一會(huì)兒氮?dú)猓?/span>(樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))
(1)實(shí)驗(yàn)前,先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖?/span>_____.
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少___________?
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大,請(qǐng)說(shuō)明理由_________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的Mg、Fe、Zn三種金屬,分別與足量的、質(zhì)量相同、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀H2SO4充分反應(yīng),生成氫氣與消耗稀H2SO4的質(zhì)量關(guān)系見(jiàn)下圖。分析圖象所得的結(jié)論中,不正確的是
A.三種金屬與稀H2SO4反應(yīng)后溶液的質(zhì)量:Mg<Fe<Zn
B.三種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量:Mg<Fe<Zn
C.三種金屬消耗稀H2SO4的質(zhì)量:Mg>Fe>Zn
D.三種金屬的活動(dòng)性順序:Mg>Fe>Zn
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁脽o(wú)色澄清溶液。
(2)取上述無(wú)色溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。
(3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀。
根據(jù)以上信息回答:
由(1)可知,雜質(zhì)中一定沒(méi)有_____,由(2)可知,雜質(zhì)中一定含有_____,由(3)可知,雜質(zhì)中一定還有_____,雜質(zhì)中不能確定的是_____。
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【題目】進(jìn)行如圖微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。
(1)能產(chǎn)生氣泡的是_____(填序號(hào))。
(2)能證明C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(3)有一只燒杯中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),原因是_____。
(4)從微觀的角度看,D中發(fā)生反應(yīng)的粒子是_____(填粒子符號(hào))。
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【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)式。
(1)用于改良酸性土壤的物質(zhì)是_____;
(2)能還原氧化鐵的氧化物是_____;
(3)5個(gè)硫酸根離子_____;
(4)硝酸鋁中氮元素的化合價(jià)_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. a點(diǎn)溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點(diǎn))反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個(gè)變化過(guò)程中氯離子數(shù)目沒(méi)有改變
D. d點(diǎn)溶液中含有兩種溶質(zhì)
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 甲、乙物質(zhì)都適用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出
B. 60℃時(shí)將40g甲物質(zhì)加入50g水中能得到90g飽和溶液
C. 通過(guò)降溫能使A點(diǎn)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
D. 分別將甲、乙物質(zhì)飽和溶液從60℃降至20℃,甲析出晶體較多
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