A.測定空氣里氧氣含量

B.證明蠟燭中含碳、氫元素

C.探究二氧化碳性質(zhì)

D.探究鐵生銹需要氧氣

A.甲溶液可能是不飽和溶液

B.表示乙物質(zhì)的溶解度曲線是a

C.小于t1°C時(shí)丙物質(zhì)的溶解度最大

D.將t2°C時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小為甲=乙

（1）m g混合物中，氧化銅的質(zhì)量是_______克；

（2）當(dāng)加入51.6g稀硫酸溶液時(shí)恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

活動(dòng)一 通過小組合作，同學(xué)們完成了如圖所示的三組小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_（寫一個(gè)）。

活動(dòng)二 小雪將六支試管中的剩余物倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中（如圖），充分?jǐn)嚢�、靜置，觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是_、以及一定含有的離子。小組同學(xué)對上層溶液中還可能含有的離子進(jìn)行了如下探究。

（提出問題）上層溶液中還可能含有什么離子？

（猜想與假設(shè)）上層溶液中還可能含有OH﹣、CO32﹣、Ca2+中的一種或幾種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（反思與評價(jià)）

（1）小明同學(xué)對方案提出質(zhì)疑，他的理由是___（ 合理即可）。

（2）經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有___。

（3）將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向?yàn)V液中加入適量__（ 合理即可）進(jìn)行處理后再排放。

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）B用來探究燃燒的條件，由此得出燃燒的結(jié)論是_____。

（3）C中能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是_____。

（4）D圖為驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。把打磨光亮的鋁片和銅片分別放入盛有溶液的兩個(gè)試管中，過一會(huì)兒觀察到試管①中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象，就可證明AI>Cu。為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，試管②中的溶�?/span>X為_____溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，較長時(shí)間后，左邊鐵粉布包下降，是因?yàn)殍F粉與_____發(fā)生了反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，向集氣瓶中加入適量稀鹽酸一段時(shí)間后， 右邊乒乓球_____（填“上升”或“下降”），再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反應(yīng)后杠桿_____。

請回答下列問題：

(1)G的化學(xué)式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______。

A.甲圖：人用力推箱子，即使箱子未動(dòng)人對箱子也做了功

B.乙圖：漁民叉魚時(shí)，下叉的位置低于人眼看到的魚的位置——利用了光的反射原理

C.丙圖：可以利用此裝置除去一氧化碳中的二氧化碳

D.丁圖：蒸發(fā)食鹽水時(shí)，玻璃棒不斷攪拌的目的是防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺

A．用兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

B．向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中不斷加水

C．向等質(zhì)量的鋅片、鎂片中分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

D．向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中不斷加NaOH溶液

A. 反應(yīng)前后原子種類不變 B. 轉(zhuǎn)化①中甲和O2反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C. 轉(zhuǎn)化②是化合反應(yīng) D. 丙中氫、硫、氧元素的質(zhì)量比為1：16：32