【題目】室溫下，甲、乙、兩三種固體分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中，現(xiàn)象圖1所示，甲、丙還有剩余固體，乙固體全部溶解。升溫到80°C時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出, 丙固體沒有明顯變化。下列說法正確的是

A.甲溶液可能是不飽和溶液

B.表示乙物質(zhì)的溶解度曲線是a

C.小于t1°C時丙物質(zhì)的溶解度最大

D.將t2°C時甲、乙的飽和溶液降溫至t1°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為甲=乙

【答案】C

【解析】

A、甲溶液中有未溶解的固體，所以室溫時，甲溶液是飽和溶液，故A不正確；
B、由題意可知，升溫到80℃時，發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解，乙固體析出，所以甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是c，故B不正確；
C、由溶解度曲線的意義可知，小于t1℃時丙物質(zhì)的溶解度最大；故C正確；
D、將t2℃時甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃，甲析出晶體成為t1℃時飽和溶液，乙物質(zhì)不會析出晶體，與t2℃時的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)相同，由于t1℃，時甲的溶解度大于在t2℃時乙的溶解度，所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為甲＞乙。故D不正確。
故選：C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學獨特的思維方式。

（1）如圖是稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過程。

①酚酞滴入氫氧化鈉溶液中顯___色，使之變色的離子是___（寫離子符號）。

②將稀硫酸逐滴滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，并不斷攪拌的原因是____，說明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是____。

③已知水能較少量地解離為H＋和OH－且兩微粒數(shù)相等。若稀硫酸過量1滴，請從微觀角度解釋，溶液顯酸性的原因是_____。

（2）ClO2是國際上公認的安全、無毒的消毒劑，可以快速將劇毒的氰化物氧化。

ClO2與氰化氫（HCN）在氣態(tài)下反應(yīng)的微觀示意圖如下：

參加反應(yīng)的ClO2、HCN分子個數(shù)比為____，質(zhì)量比為____。

（3）化學上有一種能將微觀粒子數(shù)量與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量，叫做“物質(zhì)的量”，其單位是摩爾。1摩爾由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有6.02×1023個分子，1摩爾該物質(zhì)的質(zhì)量是以“g”為單位，數(shù)值上都等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。則1摩爾水中含有氫原子的數(shù)目為___個，1摩爾水中氧元素的質(zhì)量為___g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下圖是元素周期表的一部分。

IA

O

1

1 H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

V A

ⅥA

ⅦA

2 He

4.003

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5　 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 0

16.00

9 F

19.00

10 He

20.8l

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

（1）很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善做出了重大貢獻，請寫出其中一位科學家的名字：_____。

（2）碳的相對原子質(zhì)量是_____。

（3）硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____。它屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），其化學性質(zhì)比較活潑，在化學反應(yīng)中易_____（填“得”或“失”）電子。

（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____（填符號）。

A 質(zhì)子數(shù)不同

B 中子數(shù)不同

C 相對原子質(zhì)量不同

D 電子數(shù)不同

（5）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期。近年，俄羅斯科學家曾宣布他們將人工合成第118號元素，則此元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H都是初中化學常見的物質(zhì)，A、B均為黑色固體，D、F均為紅色固體，且D為單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)已略去）。請回答：

（1）B物質(zhì)的化學式為_____。

（2）寫出C物質(zhì)的一種用途_____。

（3）反應(yīng)③的化學方程式為_____。

（4）反應(yīng)④屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A→L是初中化學常見物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分，A和I為紅色固體，B、D和L為氣體。

請回答下列問題：

(1)G的化學式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價有______。

(3)反應(yīng)③的化學方程式為_____________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中，B和L表現(xiàn)出相應(yīng)的化學性質(zhì)是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新能源汽車是未來汽車發(fā)展的方向之一。下列屬于新能源的是____。

A 石油

B 天然氣

C 太陽能

D 煤

（1）一種新能源汽車以氫氣燃料電池為動力，電池結(jié)構(gòu)如圖所示。結(jié)合圖中信息判斷，工作過程中，失去電子的物質(zhì)是____ ，發(fā)生反應(yīng)的總化學方程式為____，通入過量氧氣的目的是____。

（2）新能源汽車制造時許多地方都應(yīng)用鋁合金。從鋁土礦（主要成分是Al2O3、Fe2O3、 SiO2）中提取金屬鋁的流程如下:

①鋁土礦中不與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)是. ______ 。

②流程中進行“系列操作”的目的是______。

③含Al2O3 50%的鋁土礦10.2t,理論上可制得金屬鋁的質(zhì)量為______t。

（3）新能源汽車配備的安全氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末。一旦發(fā)生強烈碰撞，疊氮化鈉迅速發(fā)生分解反應(yīng)生成鈉并放出氮氣，使安全氣囊打開。寫出疊氮化鈉在撞擊條件下分解的化學方程式: ______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用于制取和收集氣體的裝置如下圖：

（1）實驗儀器①的名稱_____。

（2）實驗室可用二氧化錳粉末與雙氧水制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母， 下同）。該反應(yīng)的化學方程式為_____。

（3）某興趣小組的同學用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，他們選用了B作為氣體發(fā)生裝置，與C相比，B的優(yōu)點是_____；若要用G收集氫氣，氣體應(yīng)從_____端進入。

（4）常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室常用氯化銨固體與堿石灰周體共熱制取氨氣。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇上圖中的_____（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)。A、B、C、D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

請回答：

（1）用化學式表示C、D兩種物質(zhì)：C：_____D：_____。

（2）反應(yīng)①的化學方程式為_____；該反應(yīng)中被還原物質(zhì)的化學式是_____；反應(yīng)②的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫能源是公認的清潔能源，但氫氣的制取和儲存一直是一個難題。中科院煤化所與國內(nèi)多家科研機構(gòu)合作，采用鉑-碳化鑰雙功能催化劑實現(xiàn)對水和甲醇的高效活化，在低溫(150-190°C)下獲得了極高的產(chǎn)氫效率。該反應(yīng)過程的微觀示意圖如圖所示，下列說法不正確的是( )

A.該反應(yīng)的方程式可表示為CH3OH+H2O=CO2+3H2↑

B.鉑-碳化鉬在反應(yīng)后的化學性質(zhì)不發(fā)生變化

C.甲醇的化學式可表示為CH4O

D.該過程使氫能源的廣泛利用成為可能

查看答案和解析>>

同步練習冊答案