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【題目】正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)人身安全和實(shí)驗(yàn)結(jié)果都非常重要,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.取用液體B.點(diǎn)燃酒精燈
C.取固體藥品D.聞氣味
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【題目】中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了鋼等元素的相對(duì)原子質(zhì)量的新值,為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了卓越貢獻(xiàn)。銦元素(In)的部分信息如圖,下列有關(guān)銦的說法正確的是
A.銦屬于非金屬元素
B.銦原子的中子數(shù)為49
C.銦原子核內(nèi)有49個(gè)質(zhì)子
D.銦的相對(duì)原子質(zhì)量為114.8g
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【題目】我市廬江縣盛產(chǎn)石灰石,為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂?/span>CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取石灰石樣品,加入足量的稀鹽酸中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假定樣品中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算。
石灰石樣品質(zhì)量 | 燒杯和稀鹽酸的總質(zhì)量 | 反應(yīng)后燒杯及燒杯中各物質(zhì)總質(zhì)量 |
20g | 140g | 153.4g |
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是_______________。
(2)樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________?
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在進(jìn)行“利用燃碳法測(cè)定空氣中氧氣的休積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)(裝置如圖甲所示),發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液(易吸收二氧化碳而不吸收一 氧化碳) 吸收生成的二氧化碳后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積分?jǐn)?shù)仍然小于1/5。
(1)教材中利用燃燒紅磷法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),選擇該藥品的原因是:_________________、________________。
(2)[提出問題]測(cè)量不準(zhǔn)確的原因是什么呢?
[猜想與假設(shè)]他們分別作出如下猜想:
甲同學(xué):可能是木炭的量過少;
乙同學(xué):可能是木炭足量,但其燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣;
丙同學(xué):可能是木炭燃燒生成了一氧化碳。
小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,燃燒匙中還殘留有黑色固體,因此他們都認(rèn)為甲同學(xué)的猜想不合理。
[查閱資料]木炭、棉花和蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒停止后,殘留氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別高達(dá) 14. 0%、8. 0%和16. 0%。
乙同學(xué)根據(jù)如圖所示裝置設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫下表:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將足量木炭點(diǎn)燃,迅速插入集氣瓶中 | 木炭先繼續(xù)燃燒,一段時(shí)間后熄滅 | 木炭燃燒沒有消耗完集氣瓶中的氧氣 |
待集氣瓶冷卻后,將燃著的____________,(填“棉花”或“蠟燭”)再伸入該集氣瓶中 | _______________。 |
[交流與反思]請(qǐng)寫出木炭不完全燃燒的化學(xué)方程式:________________。
(3)木炭熄滅后,乙同學(xué)選擇可燃物的依據(jù)是_____________________。
(4)丙同學(xué)使用一氧化碳濃度傳感器測(cè)得木炭、蠟燭分別在密閉集氣瓶里燃燒停止后瓶?jī)?nèi)一氧化碳的濃度變化曲線如乙圖。根據(jù)此曲線圖分析用上述裝置不能準(zhǔn)確測(cè)出氧氣體積分?jǐn)?shù)的原因___________________。
(5)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)過程中,有部分燃碳法實(shí)驗(yàn)測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可以達(dá)到20%,推測(cè)造成這一現(xiàn)象的原因:__________________。
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【題目】已知農(nóng)業(yè)上可用石灰乳與硫酸銅溶液配制成具有殺菌作用的波爾多液。某農(nóng)場(chǎng)工人利用廢棄的銅渣(只含有銅和一定量的鐵)和附近的石灰石來制作波爾多液。如圖是制作波爾多波的工藝流程:
(1)CaO的俗稱是__________________,反應(yīng)②)的基本反應(yīng)類型為________________。
(2)銅渣中加入過量稀硫酸反應(yīng)現(xiàn)象為___________________。
(3)波爾多液不能在鐵桶中配制的原因是(用化學(xué)方程式表示)_________________。
(4)過濾操作步驟中沒有用玻璃棒的后果是____________________。
(5)已知B物質(zhì)是氧化銅,請(qǐng)寫出步驟④的反應(yīng)方程式________________。
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【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些常用裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)寫出裝置A中一種儀器(木塊除外)名稱:____________________。
(2)為探究氧氣的性質(zhì),小雪用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集了一瓶氧氣,她選擇的發(fā)生裝置是__________________(填字母序號(hào)),反應(yīng)方程式為_________________。
(3)用試劑X檢驗(yàn)CO2,試劑X為__________________ (寫名稱),氣體從___________________管口端通入。
(4)小雪將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒,發(fā)出白光,從而對(duì)燃燒有了新的認(rèn)識(shí):_________________________。
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【題目】合肥交通規(guī)劃的有軌電車即將步入城市生活。如圖為有軌電車的示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)識(shí)的材料中,含有金屬材料的是_______________;車內(nèi)的座椅和拉手制作時(shí)使用的大量金屬鋁,請(qǐng)寫出鋁離子符號(hào)_____________________。
(2)車身噴漆是為了防銹,其原理是___________________。
(3)鋼軌中的鐵是以鐵礦石為主要原料治煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式___________。
(4)電刷中使用石墨,這是利用了石墨_______________的性質(zhì)。
①化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
②導(dǎo)電性
③可燃性
④熔點(diǎn)高
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【題目】將一定質(zhì)量的a、b、c、d四中物質(zhì)放入一密閉容器中,.在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.40 | 3.20 | 4.00 | 0.50 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 2.56 | 7.20 | 0.50 |
A. a和b是反應(yīng)物,d是催化劑
B. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64g
C. 物質(zhì)中元素的種類,和a、b兩種物質(zhì)中元素的種類不同
D. 若a物質(zhì)與b物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1 ,則反應(yīng)匯總a和b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比一定是2:1
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【題目】構(gòu)建模型分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列模型分 類正確的是
A.反應(yīng)關(guān)系
B.燃燒條件
C.金剛石模型
D.空氣成分
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【題目】銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料。欲測(cè)定某銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取該銅鎂合金10g放入燒杯,將140g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請(qǐng)回答下列問題:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加人稀硫酸質(zhì)量/g | 35 | 35 | 35 | 35 |
剩余固體質(zhì)量/g | 9.1 | 8.2 | a | 6.5 |
(1)該銅鎂合金中鎂與銅的質(zhì)量比為____________;第4次加入稀硫酸反應(yīng)后,溶液中溶質(zhì)成分是____________。
(2)表中a的數(shù)值為____________,計(jì)算所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。
(3)在圖中畫出加入稀硫酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系的曲線圖________。
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