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【題目】用濾紙做成的小花噴灑某無色溶液后放在如圖位置,片刻后變成紅色。請(qǐng)推測(cè)噴灑液和小燒杯中a溶液分別可能是

A.酚酞溶液和濃氨水

B.酚酞溶液和pH>7的溶液

C.石蕊溶液和濃硫酸

D.石蕊溶液和濃鹽酸

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【題目】SO2CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖,下列有關(guān)說法不合理的是

A.化學(xué)方程式為

B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加

C.其中、分別表示Na+、SO42-

D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害

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【題目】如圖四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是(

A.向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉

B.向一定量的稀硫酸中加水

C.向一定量的雙氧水中加入二氧化錳

D.向一定量氯化鈣和氯化氫的混合溶液中加入碳酸鉀溶液

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【題目】常溫下,銅不和稀硫酸反應(yīng)。但若把銅絲伸入適量稀硫酸中,邊通入X邊加熱,可發(fā)生如下反應(yīng):,下列說法不正確的是(

A.溶液會(huì)由無色變?yōu)樗{(lán)色

B.反應(yīng)物X的化學(xué)式是O2

C.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加了

D.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.t2℃時(shí),甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.加入乙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液

C.相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量甲<乙

D.t3℃時(shí),將75g甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%

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【題目】如圖所示是某同學(xué)稀釋濃硫酸并進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,其中不正確的是(

A.稀釋濃硫酸B.傾倒燒堿溶液

C.滴加稀硫酸D.蒸發(fā)所得溶液

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【題目】一種名為污漬爆炸鹽的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研 究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng)。

(查閱資料)污漬爆炸鹽的主要成分是過碳酸鈉(相對(duì)分子質(zhì)量為 122),它是一種白 色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物 質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。

(實(shí)驗(yàn)探究一)過碳酸鈉的化學(xué)組成

為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容:

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋)

向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 向所得溶液中加入適量

的二氧化錳粉末

固體溶解,有大量氣泡 產(chǎn)生

過碳酸鈉可溶于水,并且能與水反應(yīng)。

將帶火星的木條置于試 管口

木條復(fù)燃

在試管中產(chǎn)生的氣體是_______;過碳酸鈉溶于水能生成___________(填化學(xué)式)。

取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

小結(jié)

過碳酸鈉的化學(xué)式是_________;過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

(實(shí)驗(yàn)探究二)過碳酸鈉含量測(cè)定

老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定 該樣品中過碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置 B 盛裝 氫氧化鈉溶液、C 盛裝澄清石灰水、D 盛裝濃硫酸,E、F 均裝入干燥的堿石灰(主要成分: 氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣)

1)首先關(guān)閉活塞 KK2,打開活塞 K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時(shí)裝置 B 的作用是____________

2)依次關(guān)閉活塞 K1、K3、K4,打開活塞 K2、K,此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是__________ 反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞 K,再次打開活塞 K1 通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>__________;

3)同學(xué)們根據(jù) E 裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過碳酸鈉的含量。裝置 F 的作用是__________。

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【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①____________,②_____________。

2)實(shí)驗(yàn)室 選用 AD 裝置制取氧氣,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先_____________(填從水中取出導(dǎo)管熄滅酒精燈)。

3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體和熟石灰混合加 熱制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________;應(yīng) 選用的發(fā)生和收集裝置是_______________(填序號(hào))。

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若將發(fā)生裝置由 B 改為 F,其優(yōu)點(diǎn)是_____________;已知用飽和 NaHCO3 溶液可以除去 HCl,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____________(選填字母)。

a1→2→4→3 b2→1→3→4

c4→3→1→2 d3→4→2→1

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【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別由C、H、O中的一種或幾種元素組成。這些物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(“→”表示某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“—”表示連接兩物質(zhì)之間能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。

(1)若丁能使帶火星木條復(fù)燃,則反應(yīng)丙乙的基本反應(yīng)類型是______________;反應(yīng)丙戊的化學(xué)方程式是_________________

(2)若丁能使澄清石灰水變渾濁,則甲是_______(填化學(xué)式);若戊由三種元素組成,則反應(yīng)戊丁的化學(xué)方程式是__________________________。若戊由兩種元素組成,則戊可能是_______(填化學(xué)式)。

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【題目】上善若水,水利善萬物而不爭(zhēng)。水和水溶液是初中化學(xué)的重要知識(shí)。

1)生活中可用 _______ 來區(qū)別硬水和軟水。

2)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成,寫出電解水的化學(xué)方程式:___________ 如圖電解水實(shí)驗(yàn)中能得到可燃燒的氣體的試管是___________(填“a” “b”)。

3)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁梢缘玫綗o色溶液的是_____(填字母)。

A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖

42019 3 月,我國(guó)樸玲玉研究員和天津大 學(xué)馬智教授團(tuán)隊(duì)成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑(TiO2/Pt)將水分解,原理 如下圖所示,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式____________,此反應(yīng)在實(shí)踐中的優(yōu)點(diǎn)之一是_____。該反應(yīng)與電解水比較,說明化學(xué)反應(yīng)的條件的不 同可能會(huì)影響_________。

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