【題目】上善若水,水利善萬物而不爭。水和水溶液是初中化學(xué)的重要知識。

1)生活中可用 _______ 來區(qū)別硬水和軟水。

2)電解水實驗揭示了水的組成,寫出電解水的化學(xué)方程式:___________。 如圖電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是___________(填“a” “b”)。

3)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_____(填字母)。

A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖

42019 3 月,我國樸玲玉研究員和天津大 學(xué)馬智教授團隊成功利用可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑(TiO2/Pt)將水分解,原理 如下圖所示,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方 程式____________,此反應(yīng)在實踐中的優(yōu)點之一是_____。該反應(yīng)與電解水比較,說明化學(xué)反應(yīng)的條件的不 同可能會影響_________

【答案】肥皂水 a D 能產(chǎn)生清潔燃料氫氣,不耗電,比較節(jié)能、安全、環(huán)保(合理即可) 生成物的種類

【解析】

1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,肥皂水在硬水中易起浮渣,在軟水中泡沫較多;

2)水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:

在電解水實驗中,“正氧負氫”,氫氣具有可燃性,故能得到可燃燒氣體的試管是a

3A、高錳酸鉀溶于水,溶液呈紫紅色,不是無色溶液,不符合題意;

B、汽油不溶于水,它會以小液滴的形式分散在液體里形成乳濁液,不符合題意;

C、面粉不溶于水,會以固體小顆粒懸浮在液體里形成懸濁液,不符合題意;

D、白糖溶于水,會形成均一、穩(wěn)定的無色溶液,符合題意。

故選D。

4)由圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

此反應(yīng)在實踐中的優(yōu)點是:能產(chǎn)生清潔燃料氫氣,不耗電,比較節(jié)能、安全、環(huán)保

電解水:水在通電的條件下,生成氫氣和氧氣,該反應(yīng):水在可見光和銳鈦礦氧化鈦催化劑的條件下生成氫氣和過氧化氫,說明反應(yīng)條件不同,可能會影響生成物的種類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某?茖W(xué)興趣小組在研究帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系的課題中,采取了以下實驗步驟:

集氣瓶,向只集氣瓶中分別裝入、、、的水,并用毛玻璃片蓋住,依次編號為、、、、;

用分解過氧化氫的方法制取氧氣,用制取的氧氣通過排水法將上述號瓶中的水排去;將帶火星的木條依次插入號瓶中,把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù),填入下表.

集氣瓶標號

集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)

帶火星木條的狀況

微亮

很亮

復(fù)燃

復(fù)燃

試回答下列問題:

集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)為________.(空氣中氧氣的體積分數(shù)以計)

根據(jù)以上實驗事實,下列說法中正確的是________(填寫相應(yīng)的字母).

.只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃

.集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)時,帶火星的木條就能復(fù)燃

.只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃.

上述實驗表明:物質(zhì)燃燒的程度與氧氣的濃度有關(guān),氧氣濃度越大,燃燒越劇烈.請你再舉一例,將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中:

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_________

_________

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源,愛護水資源,人人有責(zé)。

1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過實驗可以得出水是由_____組成的。

2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

工業(yè)廢水處理達標后排放隨意丟棄廢舊電池

提倡使用無磷洗衣粉合理使用化肥和農(nóng)藥

4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】建造南昌艦的特種鋼材需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進行實驗;取20g該赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng):Fe2O36HCl=2FeCl33H2O。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。

120g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量為________g

2)該樣品中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_________,由此判斷出該赤鐵礦石屬于富鐵礦石;

3)計算實驗中恰好完全反應(yīng)時所用稀鹽酸溶液中所含HCl的質(zhì)量________(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石墨烯是一種革命性材料,具有優(yōu)異的光學(xué)、電學(xué)和力學(xué)特性。圖為金剛石、石墨和石墨烯的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法正確的是(  )

①石墨烯是一種新型化合物

②三種物質(zhì)分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

③金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

④石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性,說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是(

A.t2℃時,甲、乙兩種固體物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

B.加入乙物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑能使乙的不飽和溶液變成飽和溶液

C.相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃,析出固體的質(zhì)量甲<乙

D.t3℃時,將75g甲的飽和溶液與25g水混合后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組為了探究室溫下飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液吸收CO2的能力,將CO2壓強傳感器伸入到一個盛有CO2的密閉容器內(nèi),先后向密閉容器內(nèi)注入等體積的飽和石灰水和飽和氫氧化鈉溶液。如圖是利用CO2壓強傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機及相關(guān)數(shù)據(jù)處理軟件測定的實驗結(jié)果。

1)數(shù)字化使實驗從定性升華到定量,根據(jù)圖示信息,你得到什么結(jié)論?_______

2)請敘述上述結(jié)論在化學(xué)實驗中的一種具體體現(xiàn)。__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示(圖中“和“分別代表不同元素的原子),下列說法不正確的是()

A.該反應(yīng)前后物質(zhì)的種類發(fā)生了改變

B.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C.兩種生成物的個數(shù)比為2:3

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

M

N

反應(yīng)前質(zhì)量/g

3

5

15

42

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3

待測

28

16

下列說法正確的是

A.待測值為8

B.X一定是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

D.參加反應(yīng)的MN的質(zhì)量比為1:2

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