【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某校化學(xué)研 究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng)。
(查閱資料)“污漬爆炸鹽”的主要成分是過(guò)碳酸鈉(相對(duì)分子質(zhì)量為 122),它是一種白 色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物 質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。
(實(shí)驗(yàn)探究一)過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過(guò)碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過(guò)碳酸鈉固體的試管中加入適量水 向所得溶液中加入適量 的二氧化錳粉末 | 固體溶解,有大量氣泡 產(chǎn)生 | 過(guò)碳酸鈉可溶于水,并且能與水反應(yīng)。 |
② | 將帶火星的木條置于試 管口 | 木條復(fù)燃 | 在試管中產(chǎn)生的氣體是_______;過(guò)碳酸鈉溶于水能生成___________(填化學(xué)式)。 |
③ | 取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。 |
小結(jié) | 過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式是_________;過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。 |
(實(shí)驗(yàn)探究二)過(guò)碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過(guò)碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定 該樣品中過(guò)碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中裝置 B 盛裝 氫氧化鈉溶液、C 盛裝澄清石灰水、D 盛裝濃硫酸,E、F 均裝入干燥的堿石灰(主要成分: 氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣)
(1)首先關(guān)閉活塞 K、K2,打開活塞 K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時(shí)裝置 B 的作用是____________;
(2)依次關(guān)閉活塞 K1、K3、K4,打開活塞 K2、K,此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是__________, 反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞 K,再次打開活塞 K1 通入氮?dú)獾淖饔檬?/span>__________;
(3)同學(xué)們根據(jù) E 裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過(guò)碳酸鈉的含量。裝置 F 的作用是__________。
【答案】氧氣 H2O2和Na2CO3 Na2CO4 除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置 二氧化碳和氧氣 將裝置中的氣體排出,被E裝置吸收 防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入E裝置被吸收,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
【解析】
實(shí)驗(yàn)探究一:②由資料可知,過(guò)碳酸鈉易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì),將過(guò)碳酸鈉溶于水,并向溶液中加入適量的二氧化錳粉末,將帶火星的木條置于試管口,木條復(fù)燃,說(shuō)明產(chǎn)生的氣體是氧氣;
過(guò)氧化氫可在二氧化錳的催化下生成氧氣,故強(qiáng)氧化性物質(zhì)為過(guò)氧化氫,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類不變,故碳酸鹽為碳酸鈉,故過(guò)碳酸鈉溶于水能生成H2O2和Na2CO3;
取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液,可產(chǎn)生白色沉淀,碳酸鈉可與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:;
由實(shí)驗(yàn)可知,過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,說(shuō)明過(guò)碳酸鈉中含氧量比碳酸鈉高,已知過(guò)碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為122,碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為106,所以過(guò)碳酸鈉的化學(xué)式應(yīng)為:Na2CO4;
過(guò)碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
實(shí)驗(yàn)探究二:
(1)裝置B中的氫氧化鈉可與空氣中的二氧化碳反應(yīng),除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置;
(2)依次關(guān)閉活塞 K1、K3、K4,打開活塞 K2、K,將稀硫酸注入錐形瓶中,過(guò)碳酸鈉可與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水,故錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是氧氣和二氧化碳,氣體可通過(guò)K2進(jìn)入D,D中的濃硫酸將氣體中的水蒸氣除去,裝置E中的堿石灰可吸收生成的二氧化碳,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞 K,再次打開活塞 K1 通入氮?dú)獾淖饔檬菍⒀b置中的氣體排出,被E裝置完全吸收;
(3)裝置F中為堿石灰,堿石灰可吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣,防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置被吸收,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源和資源。(1)當(dāng)今社會(huì),人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來(lái)自化石燃料的燃燒;剂先紵龝(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中,導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題是 ,
改善這一環(huán)境問(wèn)題,你自身能做到的一件事是 。
(2)我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家,許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對(duì)于殘留在水中的懸浮物(如樹葉、廢塑料等)可采用 的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體 。面對(duì)水資源短缺的現(xiàn)狀,生活中的下列做法不能達(dá)到節(jié)約用水目的的是 (填字母)。
A.洗臉?biāo)⒀溃S手關(guān)水 | B.洗菜用水,再來(lái)澆花 |
C.一件衣服,洗衣機(jī)洗 | D.水管漏水,及時(shí)修理 |
(3)“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”。垃圾中含有人類生存和從事生產(chǎn)活動(dòng)所需的“半成品”。垃圾可以進(jìn)行分類回收,用于做肥料、燃燒發(fā)電、制沼氣等。
①合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,方便了人類的生活。但廢棄塑料卻帶來(lái)嚴(yán)重的“白色污染”,要解決“白色污染”問(wèn)題,應(yīng)該從哪些方面入手? (任答一點(diǎn))。
②生活垃圾還可用于生產(chǎn)沼氣,沼氣燃燒可用于供熱或發(fā)電,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】燒杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物質(zhì),燒杯內(nèi)液體的pH變化如下圖所示。則符合該變化的一組物質(zhì)是( )
x | y | |
A | NaOH溶液 | 稀HC1(過(guò)量) |
B | 稀H2SO4 | BaC12溶液(少量) |
C | Ca(OH)2 | CO2(適量) |
D | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源的綜合利用、研發(fā)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。目前應(yīng)用最廣泛的能源是煤、石油、天然氣等化石燃料。
(1)下圖是家用燃料的更新歷程:
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由錯(cuò)誤的是。_______(填序號(hào))
A 燃料使用更便捷
B 氣體燃料燃燒的更充分
C 天然氣是可再生的能源
D 減少煤燃燒過(guò)程中產(chǎn)生的污染物
②煤被譽(yù)為“工業(yè)的糧食”,它屬于__________(填“純凈物”或“混合物”)。工廠鍋爐用的煤通常加工成粉末狀,原因是_______________________。
(2)汽油中加入適量乙醇即得到乙醇汽油,下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是_______。(填序號(hào))
A 乙醇屬于可再生能源
B 乙醇汽油不能用作汽車燃料
C 使用乙醇汽油可減少大氣污染
D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
乙醇C2H5OH完全燃燒的化學(xué)方程式為:________________________。
(3)天然氣(主要成分是甲烷CH4)和液化石油氣(主要含丙烷C3H8和丁烷C4H10)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過(guò)該數(shù)據(jù)相同條件下,用天然氣作燃料要比液化石油氣更環(huán)保的理由是______________。甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為_______________________。
(4)目前,化石燃料正面臨著日益枯竭的危機(jī),開發(fā)和利用清潔而又高效的能源,是21世紀(jì)人類面臨的重要課題。2019年11月24日,濟(jì)南首批10輛氫能源燃料電池公交車投入K115路線運(yùn)營(yíng),加注一次氫氣能運(yùn)行350公里以上。按照每輛車每年運(yùn)行3萬(wàn)公里計(jì)算,預(yù)計(jì)每年能替代燃油78.5噸,減少碳排放284.5噸。氫能被譽(yù)為“未來(lái)最理想的能源”,其優(yōu)點(diǎn)為____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某金屬冶煉廠的工業(yè)廢渣中含有泥沙和某些單質(zhì),其中單質(zhì)含有銅、鋅和少部分 硫。現(xiàn)欲回收銅和鋅,并對(duì)硫進(jìn)行處理,主要流程如圖所示:
(1)在廢氣 A 中,一定含有的有害氣體是__________(填化學(xué)式)。操作①的操作名稱是___________。
(2)溶液 D 中含有的溶質(zhì)是___________(填化學(xué)式)。寫出由固體 B 生成溶液D 的其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________。
(3)有人認(rèn)為若第一步中空氣不足量,會(huì)導(dǎo)致鋅的回收率降低,你認(rèn)為是否正確?_____(填“正確”或“不正確”),理由是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì),工業(yè)上常用NaOH溶液來(lái)吸收SO2。下圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不合理的是
A.化學(xué)方程式為
B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加
C.其中“”、“”分別表示Na+、SO42-
D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖微型實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)制取CO模擬工業(yè)煉鐵并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。( 提示:草酸( H2C2O4)在濃硫酸存在并加熱的條件下,可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。)
(1)寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)D中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么_____?
(3)從環(huán)保角度考慮,對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是什么_____?
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后固體B已經(jīng)全部失效_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)2019年3月22日是第27屆世界水日,宣傳主題是“Leaving no one behind" (不讓任何一個(gè)人掉隊(duì))。水對(duì)于生存至關(guān)重要,我們的身體、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)乃至生態(tài)系統(tǒng)都依賴于它。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題。
①公共場(chǎng)所的直飲水是利用“活性炭+超濾膜+紫外線”的組合工藝獲得,利用了活性炭的______________________性,
也有很多人會(huì)飲用pH在7.5 ~8.5之間的蘇打水,這種水呈_____________性。
②自來(lái)水廠經(jīng)過(guò)濾、殺菌消毒后,取水樣向其中加人適量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)水中出現(xiàn)的浮渣較多、泡沫較
少,則該水樣為___________________________(填“硬水”或“軟水”),經(jīng)過(guò)以上處理的自來(lái)水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是___________________________。
③愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染,下列符合節(jié)約用水的是___________________________(填字母)。
A.改漫灌為滴灌或噴灌
B.用洗菜、淘米后的水澆花
C.刷牙時(shí),不關(guān)閉水龍頭
(2)實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,該實(shí)驗(yàn)對(duì)紅磷的要求是___________________________,集氣瓶底部放少量水的作用一方面是吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷,防止污染空氣,另一方面是______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí),一段時(shí)間后,正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為___________________________,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________組成的。
(4)日常生活中,用洗滌劑可除去餐具上的油污,是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>____________________作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t2°C時(shí),甲物質(zhì)的溶解度______________________(填“>”、“=”或“<”)乙物質(zhì)的溶解度。
(2) t1°C時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢?/span>,溶解后所得溶液的質(zhì)量為_____________________g。
(3)將一定量t2°C時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,沒(méi)有晶體析出的是________________________________。
(4) t1°C時(shí)接近飽和的甲溶液可采用______________________(填一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com