（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式∶B____________。G____________

（2）寫出A物質(zhì)的組成元素______________________。

（3）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式∶__________________。

（4）寫出H物質(zhì)的一種用途___________________。

（5）寫出H通入澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式________________。

（1）儀器a的名稱是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇圖中的裝置是___________（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______________________，則二氧化碳已收集滿。

（3）圖中用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，當(dāng)觀察到裝置C中___________才開始收集。

（4）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用F、G裝置收集一瓶SO2，則F、G裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是___________→___________→___________（填字母），水的作用是∶___________________。

①一種氣態(tài)單質(zhì)___________________；

②參與植物光合作用的氧化物___________________；

③標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價___________________。

（2）如圖實(shí)驗(yàn)的目的是∶①_________（填字母，下同）；②_________③ __________

A驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

B氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣

C驗(yàn)證水與CO2是否反應(yīng)

D驗(yàn)證CO2溶解性

E驗(yàn)證碳的還原性

A. 維生素C 的相對分子質(zhì)量為176 B. 維生素C 是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C. 維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為9：1：12 D. 維生素C是一種氧化物

請回答下列問題:

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____ （填字 母序號）。若用裝置B制取二氧化碳，反應(yīng)的原理是（用化學(xué)方程式表示）_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2制取氧氣， 若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____ （填“a”或“b”） 端通入:欲使用裝置E.用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從_____ （填“a”或“b”） 端通入。

（4）已知一氧化氮?dú)怏w難落于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置_____（填字母序號）。

（二）小紅同學(xué)進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，井向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到試管中溶液顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進(jìn)行了以下探究:

（1）小紅認(rèn)為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

①鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng):②氫氧化鈉有剩余:③鹽酸過量。

小明同學(xué)卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余”，他的理由是:_____。

（2）他們共同設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)方案，欲對上述其他兩種可能情況進(jìn)行驗(yàn)證。請根據(jù)相關(guān)內(nèi)容填寫如表:

（3）經(jīng)過討論，他們認(rèn)為利用下列幾種物質(zhì)代替鋅粒，也可以達(dá)到驗(yàn)證目的。你認(rèn)為其中不正確的是_____。（填序號）.

A 生銹的鐵釘

B 碳酸鈉粉末

C 硫酸鈉粉末

D 氫氧化銅

（4）如圖曲線能夠表示小紅所做試驗(yàn)中溶液pH變化趨勢的是_____（填序號）。

試計算：（1）表中有一數(shù)據(jù)是不合理的，該數(shù)據(jù)的測得時間是第_____min；

（2）水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（計算結(jié)果精確至0.1%）。

（1）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____。

（2）若每片鈣片的質(zhì)量為lg.則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（1）圖2中x的數(shù)值是_____；

（2）硫元素和鈉元素可形成硫化鈉，其化學(xué)式為_____。

（3）用正確的化學(xué)用語表示下列加點(diǎn)部分的含義。

①構(gòu)成某硫單質(zhì)的分子中含有8個硫原子_____；

②硫原子與氧原子結(jié)合形成的硫酸根離子_____。

A. B. C. D.

（1）寫出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）探究金屬鈉與水反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點(diǎn)燃，有明顯爆鳴聲:向反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色。由此推斷:鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）根據(jù)金屬活動性順序推測:金屬鈉放入硫酸銅溶液中，溶液底部應(yīng)出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物:經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，實(shí)際觀察到的是藍(lán)色沉淀[Cu（OH）2]和一種鹽。產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的原因是_____；（用化學(xué)方程式解釋）。 如果往藍(lán)色沉淀里加入稀鹽酸，沉淀又消失了，用化學(xué)方程式表示發(fā)生這個現(xiàn)象的原因_____。