【題目】（題文）能用于實驗室制取CO2，并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是（ ）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

本題是對實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置的考查，運用實驗室制取二氧化碳的反應原理和條件，再結合氣體的壓強及圖示裝置解答。

實驗室制取二氧化碳常選用石灰石和稀鹽酸或大理石和稀鹽酸反應制取，常溫下石灰石與稀鹽酸或大理石和稀鹽酸只要接觸即可反應產(chǎn)生二氧化碳。A、該裝置打開彈簧夾時，兩種反應物即可接觸，反應進行，當關閉彈簧夾時，固體和液體無法分離，反應不能停止，不符合題意；B、該裝置打開彈簧夾時，兩種反應物即可接觸，反應進行，當關閉彈簧夾生成的二氧化碳不能導出，試管內(nèi)的壓強增大，會將酸壓入長頸漏斗，實現(xiàn)固液分離，反應停止，符合題意；C、該裝置打開分液漏斗的活塞時，兩種反應物即可接觸，反應進行，當關閉活塞時，固體和液體無法分離，反應不能停止，不符合題意；D、該裝置從長頸漏斗加入稀鹽酸，兩種反應物即可接觸，反應進行，當關閉彈簧夾生成的二氧化碳不能導出，試管內(nèi)的壓強增大，會將酸壓入長頸漏斗，但不會全部壓入，固體與液體無法分離，反應不能停止，不符合題意。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用儀器。請根據(jù)要求填空：

（1）寫出圖中字母所標示的儀器名稱②__________、⑨_________

（2）小紅同學用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應選擇上圖中的儀器除①、④、⑤、⑧外還需要（填序號，下同）______。其化學符號表達式為_________________；

實驗時該裝置的試管口要略向下傾斜目的是__________還需增加___________才可連接膠塞。

（3）小龍同學用（2）中收集好的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲并未燃燒，造成此結果的原因可能是_________

A、在用排水法收集氧氣前集氣瓶未裝滿水 B、鐵絲表面有銹 C、鐵絲上未系火柴

D、沒有在瓶底鋪一層沙或放少量的水 E、導氣管口一出現(xiàn)氣泡就開始收集

（4）小龍同學改進了實驗操作，實驗成功。鐵絲燃燒的符號表達式是__________________。

反應的基本類型是___________________。

（5）某中學化學興趣小組的同學們?yōu)闇y定一定質(zhì)量的高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用下圖裝置________（填編號）來收集并測量氧氣體積。

（6）若用過氧化氫溶液制氧氣并用向上排空氣法收集，選擇上圖中的儀器除②⑧外，還必須的選擇______。反應的符號表達式是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是被稱之為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導體，在其一邊鍍鋅，可作為電池負極，另一邊鍍二氧化錳作為電池正極．電池總反應為：Zn+2MnO2+H2O=ZnO+2MnO（OH）．

（1）該電池工作時電流從________．（選填字母：“A．從鍍Zn一側流出到鍍MnO2一側”或“B．從鍍MnO2一側流出到鍍Zn一側”）

（2）該電池反應中，鋅元素化合價________．（選填“升高”或“降低”）

（3）電池中的二氧化錳還可以在用過氧化氫制氧氣時起________作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列儀器，回答下列問題。（填序號）

（1）可用作少量試劑的反應容器且能直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是______。

（2）用于量取液體藥品但不能用作反應容器的玻璃儀器是_____。

（3）用于收集或貯存氣體的玻璃儀器是_____。

（4）用于吸取和滴加少量液體藥品的儀器是______。

（5）家庭中的物品常用作實驗儀器的替代品，請找出以下家庭物品可替代的實驗儀器，并用序號填空：

a.塑料杯子：_____；b.竹筷子：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性 B. 往試管中加入鋅粒

C. 加熱液體 D. 固體藥品的取用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】走進超市，小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體，看上去好像一個小“枕頭”

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等，屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)．

(2)填充氣體的主要作用是_____．

(3)你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是(回答兩點即可)：①_____；②_____．

(4)薯片暴露在空氣中一段時間后，會發(fā)現(xiàn)變軟了，說明空氣中含有_____．

(5)若所充氣體是氮氣，則實驗室收集氮氣的方法是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是化學反應中的重要規(guī)律，運用此規(guī)律解答下列問題：

（1）鐵絲在純氧中燃燒后，生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了。請根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋其質(zhì)量增加的原因：___________________________________。

（2）在2X+YZ+2R反應中，已知X、Y、Z的相對分子質(zhì)量分別為20、49、71。若8gX恰好與Y完全反應，生成R的質(zhì)量為_______。

（3）在4AB2+nC2 =2A2C3+8BC2反應中，n的值為_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見下圖。

請回答：

（1）步驟①和②的操作名稱是 。

（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是 ；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止 ，當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應 ，用余熱使水分蒸干。

（3）猜想和驗證：

猜想

驗證的方法

現(xiàn)象

結論

猜想Ⅰ：固體A中含CaCO3、MgCO3

取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口


猜想Ⅰ成立

猜想Ⅱ：固體A中含BaCO3

取少量固體A于試管中，先滴入 ，再滴入Na2SO4溶液

有氣泡放出，無白色沉淀


猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4

取少量NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，


猜想Ⅲ成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈉是一種金屬單質(zhì)如圖所示，有關信息如下：銀白色的金屬；密度比水小，比煤油大；鈉很軟，可以用刀切開；常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應；鈉在高溫高壓時甚至可以和氫氣反應生成氫化鈉；在實驗室里，金屬鈉不能存放于空氣中，而通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息，下列說法正確的是　　

A. 描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤ B. 描述金屬的鈉的化學性質(zhì)有③④

C. ⑤所涉及的化學反應基本類型是化合反應 D. 金屬鈉保存在煤油中可防止鈉與空氣(氧氣)發(fā)生反應

查看答案和解析>>

同步練習冊答案