（1）試計(jì)算該鐵合金樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______

（2）若要煉得這種鐵合金100t，需要含Fe2O380%的赤鐵礦多少噸？_____

（1）寫出C、D、G的化學(xué)式：C___；D___；G___。

（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①____；

②____。

（3）物質(zhì)B與物質(zhì)D的化學(xué)性不相同，根本原因是____。

（1）寫出儀器a的名稱________；

（2）B中的現(xiàn)象是__，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，該反應(yīng)的還原劑是_____。

（3）C中的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__，澄清石灰水的作用是____。

（4）D處的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__，D處點(diǎn)燃的目的是_____。

（5）對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是______（選填編號(hào)）

A實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)B處先停止加熱

B C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

C完成本實(shí)驗(yàn)所用的一氧化碳的質(zhì)量大于實(shí)驗(yàn)中與氧化鐵反應(yīng)的一氧化碳

D反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳可以防止高溫下的鐵被重新氧化

（6）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和澄清石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是______。

（1）我國(guó)西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”的記載，期中蘊(yùn)涵的濕法冶銅原理為 （用化學(xué)方程式表示）。

（2）火藥起源于唐朝。為使煙火產(chǎn)生耀眼的白光，可在其火藥中加入 （填一種金屬名稱）。

（3）十八世紀(jì)，化學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)某些金屬與酸反應(yīng)能生成一種氣體，該氣體被喻為“會(huì)制造水的物質(zhì)”，對(duì)上述反應(yīng)原理的認(rèn)識(shí)加快了推翻燃素學(xué)說(shuō)的進(jìn)程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學(xué)方程式是 。

（4）現(xiàn)代以來(lái)，人們對(duì)金屬的認(rèn)識(shí)不斷深入，助推多種新材料的研制與使用。2017年5月5日我國(guó)首架試飛成功的大型客機(jī)C919使用了多種新材料，其中有鋰鋁合金，在飛機(jī)制造中使用該材料說(shuō)明其具有的有點(diǎn)有 （填序號(hào)）。

①硬度大 ②密度小 ③易導(dǎo)電 ④耐腐蝕

（1）鈣元素____；

（2）氖氣__；

（3）亞鐵離子__；

（4）2個(gè)銨根離子___；

（5）2個(gè)銀原子__；

（6）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)__。

（已知：“”代表A分子，“”代表B分子，“”代表C分子）

A.反應(yīng)物與生成物均為單質(zhì)

B.該反應(yīng)中A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:2:3

C.反應(yīng)后，反應(yīng)物A有剩余

D.反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)量發(fā)生了改變

A.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉

B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

C.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過(guò)量的鎂與鋁

D.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣

A.反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3gB.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)

C.反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為5：4D.物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑

（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量_______（填“大于”“小于”或“等于”）鎂條的質(zhì)量，分析可知出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是_________。

（3）興趣小組按圖二裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，同時(shí)發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體，常溫下與水不反應(yīng)；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體為Mg3N2

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)記錄表補(bǔ)充完整

（反思與交流）空氣中氮?dú)獾暮�量遠(yuǎn)大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，是因?yàn)?/span> ___________。鎂條_________（填“能”或“不能”）代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?/span>________________。

(1)寫出E 的化學(xué)式______

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____

(3)寫出反②的化學(xué)方程式：_____