【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì),A是赤鐵礦的主要成分,B、D組成元素相同,E是最輕的氣體。根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。
(1)寫出C、D、G的化學式:C___;D___;G___。
(2)寫出有關反應的化學方程式:
①____;
②____。
(3)物質(zhì)B與物質(zhì)D的化學性不相同,根本原因是____。
【答案】Fe CO2 H2CO3 分子構成不同
【解析】
A是赤鐵礦的主要成分,A是氧化鐵,B、D組成元素相同,A和B反應生成C和D,B是一氧化碳,D是二氧化碳,C是鐵,E是最輕的氣體,E是氫氣,E點燃生成F,F是水,F和D生成G,G是碳酸。
(1)B、D組成元素相同,A是氧化鐵,A和B反應生成C和D,一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,B是一氧化碳,D是二氧化碳,C是鐵,E是最輕的氣體,E是氫氣,E點燃生成F,F是水,F和D生成G,二氧化碳和水反應生成碳酸,G是碳酸,C、D、G的化學式:C是Fe;D是CO2;G是H2CO3。
(2)①是C是鐵,E是最輕的氣體,E是氫氣,反應可以是鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的化學方程式為。
②是F是水,D是CO2;G是H2CO3,反應是二氧化碳和水反應生成碳酸,反應的化學方程式為。
(3)B是一氧化碳,D是二氧化碳,一氧化碳是由一氧化碳分子構成的,二氧化碳是由二氧化碳分子構成,物質(zhì)B與物質(zhì)D的化學性不相同,根本原因是分子構成不同。
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【題目】黃金是貴重金屬性質(zhì)穩(wěn)定,應用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關信息下列有關金元素或金原子說法正確的是( )
A.相對原子質(zhì)量為197g
B.核電荷數(shù)為79
C.該元素為非金屬元素
D.中子數(shù)為108
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【題目】水是生命之源,也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì),合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
(1)下列做法或說法不合理的是_____(填序號)
①嚴格控制化肥和農(nóng)藥的使用
②積極探索污水處理的新技術
③生活中可通過煮沸降低水的硬度
④河水經(jīng)沉淀、過濾處理后得到純水
(2)某同學用量筒量取所需水的過程中俯視讀數(shù),這樣量取水的體積會_____(填“偏大”、“偏小”、或“無影響”)。
(3)在九年級教材電解水的實驗中,正極和負極放出的氣體之間的體積比是_____;通過電解水的實驗說明水是由_____。
(4)氫氣和氧氣反應又可以生成水。在一個密閉容器內(nèi)現(xiàn)有氫氣和氧氣的混合氣體20g,點燃后可以生成18g的水,則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量比可能是_____或_____。
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【題目】用正確的數(shù)字和化學符號填空
(1)1個銅原子_____;
(2)碳酸鈉_____;
(3)3個硫酸根離子_____;
(4)氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價_____。
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【題目】下列四幅圖像分別表示四個化學小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是( )
A.一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量的鎂與鋁
D.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱為______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為________,所選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號,下同)。實驗過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴,這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含_______。
(3)實驗室用B裝置制取氧氣,所選用的收集裝置是______,反應的化學方程式為______。
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【題目】A、B、C是三種常見的單質(zhì),它們分別由甲、乙、丙三種元素組成,D、E、F是三種常見的氧化物.上述物質(zhì)間存在著如圖所示的關系,其中D+B→F+A;卮鹣铝袉栴}:
(1)D、E、F中含有甲元素的是______;
(2)上述反應中,D是______劑,B是_____劑(填氧化、還原、催化)。
(3)若甲為非金屬元素,則D的化學式是___,E的化學式是____。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:m_____。
(2)實驗室制取CO2的化學方程式為_____,收集裝置為_____(填裝置序號,下同),驗滿的方法是_____。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為_____,反應的化學方程式為_____。若用E裝置收集氧氣,氧氣應從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)若要F中的兩個氣球懸浮在空氣中,則甲可能是_____(填序號)。
a 空氣 b 氧氣 c 氫氣
(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素。
(查閱資料)反應物的濃度越大,反應速率越快。
(實驗過程)(注:鹽酸足量)
(實驗分析)
①若要探究鹽酸濃度大小對反應的影響,可選擇實驗甲與_____對照(選填實驗編號)。
②除鹽酸濃度大小外,上述實驗研究的另兩個影響反應的因素是_____和_____。
(交流討論)與甲相比較,下列對丙的分析,錯誤的是_____ (選填編號)。
A 反應更為劇烈 B 產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C 產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大
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【題目】水和空氣是人類生存必不可缺少的物質(zhì)
(1)氧氣有很多用途,下列屬于氧氣用途的是____ 。(填序號)
A 醫(yī)療急救 B 食品充氣防腐 C 充入燈管,防止燈絲燒掉
(2)下列措施中對減輕空氣污染有效的是 ____(填序號)
A 家家都用汽車接送孩子上學 B 在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置
C 提倡大、中學生上學騎自行車 D 大力推進中小學生就近入學
(3)關心水、愛護水,讓水更好的為人類服務
我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①為達到c指標,先使用高鐵酸鈉(Na2FeO4)作絮凝劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____。再靜置,然后采用右圖裝置進行過濾,請問圖中還缺少的一種儀器是____,在制作過濾器時需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是____(填序號)。
②為了實現(xiàn)a、b指標,可以利用____(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達到;
③取適量經(jīng)過上述①②步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明水樣是____(填“硬水”或“軟水”),日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度并達到的d指標的方法是_____。
(4)有O2和H2的混合氣體共20g點燃使其充分反應,得到水蒸氣18g,則反應前混合氣體中,氧氣不可能超過__ g,氫氣不可能超過___g
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