科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1) 大理石固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是______________。某實(shí)驗(yàn)中取用了100g大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng),得到4.4g二氧化碳?xì)怏w,則該大理石中,碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖連接裝置,先用彈簧夾夾緊膠皮管,再加水至A的下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______,說(shuō)明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀大理石固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_______(填儀器A的名稱(chēng))倒入錐形瓶至_________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________。由此可知二氧化碳的用途之一是__________________
(5)實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸和鋅粒作為反應(yīng)物來(lái)制取氫氣,請(qǐng)你分析后判斷,能否用上面A圖中的整套裝置來(lái)制取氫氣?答:__________(填“能”或“不能”)。
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【題目】能源問(wèn)題與環(huán)境問(wèn)題是當(dāng)今世界面臨的重要課題
(1)如圖中,產(chǎn)生氫氣的試管是______(填“1”或“2”)。
(2)我國(guó)開(kāi)發(fā)出一種新型催化劑,實(shí)現(xiàn)了在光照下分解水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。這種方法可以讓人類(lèi)獲得充足的氫能源,氫氣作為能源的優(yōu)點(diǎn)有(答一點(diǎn))________。能否在海水中加入活性炭從而獲得淡水?答:_______(填“能”或“不能”)。
(3)地球大氣中存在氧氣(O2)和臭氧(O3)兩種含氧元素的單質(zhì),其中臭氧主要存在于15000-30000米的高空,能減弱高能量紫外線(xiàn)對(duì)地球表面的輻射。
① O3表示一個(gè)_______(填“原子”、“分子”或“離子”),大氣屬于______(填“混合物”或“純凈物”)
②高空中可發(fā)生轉(zhuǎn)化: 2O33O2, 該變化屬于_____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。由化學(xué)式可知,氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質(zhì),在元素周期表中,氧元素位于第___周期。
③為了防止臭氧空洞的加劇,作為初中學(xué)生我們能做的事有(答一點(diǎn))_________
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【題目】從Cu 、Mn、 H、 O、Cl、 N、Fe、C這幾種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆笥没瘜W(xué)用語(yǔ)填空。
(1)地殼中含量最多的元素________________________
(2)可以填充到燈泡里以延長(zhǎng)其使用壽命的單質(zhì)_________________
(3)磁鐵礦的主要成分__________________
(4)硝酸銅的化學(xué)式,并標(biāo)出其中氮元素的化合價(jià)________________
(5)氫氧根離子___________________________
(6)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)____________________________________
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【題目】如圖是某汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.X、Y、Z和W中,有三種物質(zhì)屬于氧化物,一種物質(zhì)屬于單質(zhì)
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式NO+NH3N2+H2O
C.參加反應(yīng)的X與生成的Z的質(zhì)量比為15:14
D.一個(gè)Y分子和一個(gè)W分子中均含有10個(gè)電子
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【題目】實(shí)驗(yàn)室中有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如圖,小明同學(xué)計(jì)算“受熱分解的氯酸鉀質(zhì)量”的過(guò)程如圖二。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)由圖一數(shù)據(jù)可計(jì)算出a=_________g;
(2)對(duì)比圖一數(shù)據(jù),小明同學(xué)計(jì)算的結(jié)果足錯(cuò)誤的,導(dǎo)致錯(cuò)誤的根本原因是_________正確的結(jié)果:受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)最為__________g。
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【題目】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中相同的球代表同種原子。
(1)該化學(xué)反應(yīng)中,發(fā)生變化的是_____(選填“分子”或“原子”),參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為_____。
(2)該反應(yīng)的生成物是_____(選擇序號(hào)填空)。
A 化合物 B 單質(zhì) C 混合物
(3)該反應(yīng)的微觀示意圖說(shuō)明,化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是_____。
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【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)裝置B中做熱源的儀器名稱(chēng)_________
(2)裝置B中制取氧氣的化學(xué)方程式為_________,B中試管口略向下傾斜的目的是_________;若用C裝置收集氧氣,當(dāng)_________時(shí)開(kāi)始收集;
(3)用裝胃D收集氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)看到的現(xiàn)象_________;
(4)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣時(shí),下列可得到平穩(wěn)的氣流的方法是_________
A 將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫的試管中
B 將過(guò)氧化氫溶液緩慢加入盛有少量二氧化錳的試管中
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【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,請(qǐng)同答下列問(wèn)題。
A. 測(cè)定空氣里氧氣含量
B. 木炭在氧氣中燃燒
C. 紅磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定
(1) A中實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_________,該實(shí)驗(yàn)不能用鐵絲代替紅磷的原因是_________.
(2) B實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,向瓶?jī)?nèi)例入少量澄清石灰水并震蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_________;
(3) C實(shí)驗(yàn)中觀察到紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生_________,放出大量熱。實(shí)驗(yàn)時(shí)若紅磷量不足,對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果______(選填“有” 或“沒(méi)有”)影響。
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【題目】在做“物質(zhì)在盛有氧氣或空氣的集氣瓶中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),常常要在集氣瓶中預(yù)先加少量的水,加水的目的各不相同。
(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部放有少量水(或細(xì)沙)的目的是防止________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部放少量水是為了吸收有毒的二氧化硫,防止空氣污染,可推知二氧化硫的物理性質(zhì)之一是________。
(3)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶里放水是為了吸收五氧化二磷且________。
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【題目】如圖中A錫元素在元素周期表中的信息,B、C分別為兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,D為元素周期表中的部分信息,請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答:
(1)錫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是______
(2)若C表示氯離子,則X=______
(3)元素在周期表中有規(guī)律分布,D中甲的原子序數(shù)______ (選填 “大于”或“小于”)乙的原子序數(shù),乙所代表的元素屬于________ ( 選填“金屬”或“非金屬”)元素。
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