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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件略)。

(1)若常溫下,A為無(wú)色有氣味的液體,是可再生能源的主要成分,相對(duì)分子質(zhì)量為46,則A的化學(xué)式_________ 。

(2)若A常溫下為無(wú)色液體,加入二氧化錳時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。學(xué)習(xí)常見(jiàn)金屬的性質(zhì)和金屬的活動(dòng)性順序,能幫助我們發(fā)現(xiàn)和研究更多的金屬。

(1)人們習(xí)慣上稱(chēng)為“五金”的金、銀、銅、鐵、錫中,把金屬______(填元素符號(hào))的位置移到最后,正好符合金屬活動(dòng)性由_____(填“強(qiáng)到弱”或“弱到強(qiáng)”)的順序。

(2)根據(jù)上圖回答有關(guān)問(wèn)題:

①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)A中存在的一處明顯錯(cuò)誤__________。

②實(shí)驗(yàn)B中可觀察到鐵片的表面_________現(xiàn)象。

③實(shí)驗(yàn)C中可觀察到試管中鐵釘最先生銹的是______處。(填“a”或“b”或“c”)

(3)所謂合金,就是不同種金屬(或金屬與非金屬)在熔化狀態(tài)下形成的一種熔合物。

Na

Cu

Al

Fe

熔點(diǎn)(℃)

97.5

1083

660

1535

沸點(diǎn)(℃)

883

2595

2200

3000

根據(jù)上表中四種金屬的熔沸點(diǎn),判斷其中不能形成合金的是_______。

a.Cu和Al b.Fe和Cu c.Fe和Na

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求用正確的化學(xué)符號(hào)回答。

(1)2個(gè)氮原子_________ ; (2)3個(gè)硫酸根離子_________ ;

(3)硝酸銀 _________ ; (4)氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)_________ ,

(5)吸煙的煙霧中有一種有毒氣體_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在牙膏和一些補(bǔ)鈣的藥品中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。碳酸鈣也是石灰石和大理石的主要成分,請(qǐng)你計(jì)算:

(1)碳酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量____________;

(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比__________;(最簡(jiǎn)整數(shù)比)

(3) ___________克的碳酸鈣中含有3克碳元素;

(4)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a ___________;b ___________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),該裝置有一處不足是__________,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________;基本反應(yīng)類(lèi)型為___________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______,應(yīng)選用的收集裝置是_____。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在_________,觀察火焰是否熄滅。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾。

(1)紅磷在空氣中燃燒的主要現(xiàn)象___________________;

(2)待冷卻到室溫打開(kāi)止水夾你看到的現(xiàn)象是_________________;

(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)_________;化學(xué)性質(zhì) __________。

(4)造成該實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是 ____________;造成該實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果偏大的原因可能是 _____________。(合理即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體A、B、C,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種。分別點(diǎn)燃三種氣體,用干冷的燒杯罩在火焰上方,在B、C火焰上方的燒杯壁上有水滴出現(xiàn),而A火焰上方的燒杯壁上沒(méi)有水滴。燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,A、B燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁,C燒杯內(nèi)沒(méi)有變化。則三種氣體分別是A_______B________C________(寫(xiě)化學(xué)式),寫(xiě)出B物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器:

(1)小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是________

(2)活性炭的作用是 _________;

(3)凈化后可用 _________來(lái)檢驗(yàn)得到的水是硬水還是軟水;

(4)以上經(jīng)過(guò)處理后的水是否能直接飲用 _______(填能或不能)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)金剛石__________; (2)3個(gè)銨根離子____________;

(3)鎂元素__________; (4)過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】文獻(xiàn)顯示,盧西平等研究人員利用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究二氧化錳的用量對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的影響。(壓強(qiáng)傳感器用于測(cè)量瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化,各數(shù)據(jù)均于同溫同壓下測(cè)得,3%過(guò)氧化氫溶液的密度約為1 g /mL)

編號(hào)

第一組實(shí)驗(yàn)

第二組實(shí)驗(yàn)

過(guò)氧化氫溶液

8mL

8mL

8mL

8mL

8mL

2mL

4mL

6mL

8mL

10mL

二氧化錳

0.03g

0.06g

0.08g

0.12g

0.24g

0.1g

0.1g

0.1 g

0.1g

0.1g

第一組實(shí)驗(yàn)記錄的瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示,第二組實(shí)驗(yàn)記錄的瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化如圖3所示。

已知3%過(guò)氧化氫溶液中,過(guò)氧化氫占溶液總質(zhì)量的3%。請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)定裝置內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

(2)觀察圖2可知:該條件下30s內(nèi)要完全分解8 mL3%過(guò)氧化氫溶液,至少要用___gMnO2。觀察圖3可知:該條件下0.1gMnO2至少能快速催化分解_____mL3%的過(guò)氧化氫溶液。

(3)綜合第一組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:其它條件不變時(shí),MnO2的用量越大,過(guò)氧化氫完全分解耗時(shí)___,O2的產(chǎn)量______。綜合第二組實(shí)驗(yàn)可以出的結(jié)論是:其它條件不變時(shí),過(guò)氧化氫溶液的用量越大,O2的產(chǎn)量_____,過(guò)氧化氫完全分解耗時(shí)_______。

(4)綜合兩組實(shí)驗(yàn)可以推知:在這樣的實(shí)驗(yàn)條件下要30s內(nèi)完成反應(yīng),二氧化錳與過(guò)氧化氫的質(zhì)量比最合適的取值約為_______。

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