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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置,取一個(gè)大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚(yú)藻,并通入一定量的氣體A.靜置一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚(yú)藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上。在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________________;

(2)實(shí)驗(yàn)室常用________來(lái)檢驗(yàn)氣體A,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為________

(3)通入氣體A的目的是________________。

(4)隨著反應(yīng)的進(jìn)行試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)會(huì)________(填“越來(lái)越大”或“越來(lái)越小”)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí),試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)________(填“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓強(qiáng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出標(biāo)出數(shù)字的儀器名稱:①________,②________。

(2)用加熱高錳酸鉀的方法制收并收集干燥的氧氣,應(yīng)該選用的發(fā)生及收集裝置是________(填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為________,檢驗(yàn)氧氣的方法為________________。

(3)氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)、難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體。

①該興趣小組的同學(xué)用干電池的鋅皮和白醋混合來(lái)制取氫氣,他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填裝置序號(hào),下同),收集裝置是________。

②科學(xué)家通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),在一定條件下,可用氫氣和氮?dú)庾鲈现频冒睔,?qǐng)寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式________,氨氣中氮元素的化合價(jià)為________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列儀器或用品的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上.

(1)用于夾持試管加熱的工具是________。

(2)貯存固體藥品的儀器是________

(3)取用粉末狀藥品的儀器是________。

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是________。

(5)用于夾持鎂條燃燒的儀器是________

(6)加熱時(shí)隔在燒杯與酒精燈之間的用品是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用正確的化學(xué)用語(yǔ)表示.

(1)地殼中含量最多的元素________

(2)2個(gè)碳原子________。

(3)3個(gè)亞鐵離子________。

(4)硝酸________

(5)氧化鎂中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)________。

(6)若“”表示一個(gè)氯原子,則“”表示________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式,并按要求填空。

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒: _________,反應(yīng)前預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)加_________。

(2)電解水: ________,能量轉(zhuǎn)化形式為__________。

(3)紅磷在空氣中燃燒: ________,其反應(yīng)基本類型是______。(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

(4)堿式碳酸銅受熱分解 ___________,反應(yīng)前后固體的顏色變化為___________。

(5)氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳(MnO2)混合加熱得到氯化鉀(KCl)和氧氣 _________,其中二氧化錳起________作用。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列4種物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)示意圖,其中由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的物質(zhì)是( )

A. 干冰 B. 金剛石 C. D. 氯化鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水的電解實(shí)驗(yàn)如圖所示,反應(yīng)一段時(shí)間后,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 球形容器內(nèi)水面上升

B. 電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1∶8

C. 電解器正、負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為2∶1

D. 電解器負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是表示某氣體分子的示意圖,圖中“”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可以表示單質(zhì)的是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將一種白色晶體A和一種黑色固體B按一定比例混合加熱,產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體C,取淡黃色粉末D點(diǎn)燃放入氣體C中,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E。

(1)寫(xiě)出相應(yīng)物質(zhì)的名稱:

A_______________
C_________________
E__________________

(2)粉末B在反應(yīng)中起___________作用。

(3)寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式___________;____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四硫化鈉(Na2S4)固體可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:

2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S↓ + 4NaOH

(實(shí)驗(yàn)資料)①上述反應(yīng)過(guò)程中溫度變化不明顯。

②Na2S4、NaOH均可溶于水。S為淡黃色粉末,不溶于水。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)①取適量四硫化鈉固體放于試管中(如圖1所示,夾持裝置已略去)

②向該試管中加入10ml水,迅速塞進(jìn)橡皮塞,充分震蕩,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù) h1(如圖2所示)。

③將該試管插入水中(如圖3所示)。拔下橡皮塞,觀察到____________ 。塞緊橡皮塞,將試管取出,倒過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù) h2,理論上h1 :h2 =___________ 。

④按照①-③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次,3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

(解釋與結(jié)論)根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________%(結(jié)果精確到0.1%)

(反思與評(píng)價(jià))在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若向試管中加水后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞,則所測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將會(huì)____________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案