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【題目】工廠排放的廢水中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅.同學們想從廢水中回收硫酸鋅和金屬銅.設計了如下實驗過程:
請回答下列問題:
(1)操作一的名稱為________,操作二的名稱為________.
(2)固體A中含有的物質(zhì)是________,溶液B中的溶質(zhì)是________.
(3)所加試劑E的名稱為________.
(4)加試劑E發(fā)生反應的化學方程式為________.
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【題目】2015年12月28日,我市有軌電車(如圖)正式通車,關(guān)于有軌電車有下列問題,請回答:
(1)電車外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與________等物質(zhì)接觸而生銹.
(2)電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵________.
(3)電車的座椅和拉手制作時使用的大量塑料屬于________(填“無機”、“合成”或“復合”)材料.
(4)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動性順序,某同學設計將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)均相同的稀鹽酸中進行實驗,該同學實驗設計中的不足之處是________.
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【題目】金屬材料在人類社會中的使用歷史悠久、領(lǐng)域廣泛.
(1)通常情況下,不是固體的金屬是________,合金中的所有成份________(填“是”或“不是”或“不一定”)都是金屬.
(2)在金屬活動性順序中,________和________(填金屬名稱或符號)的活動性比Cu強、比Fe弱.
(3)等質(zhì)量的兩種金屬(化學式分別為“X”和“Y”),分別與足量鹽酸反應(除了金屬種類不同,其它所有條件均相同;兩種金屬在化合物中均顯+2價),生成的H2體積與反應時間的關(guān)系如圖所示.
①這兩種金屬的活動性強弱順序為X________Y(填“>”或“<”下同);
②這兩種金屬的相對原子質(zhì)量大小關(guān)系為X________Y.
③將X金屬條放入硫酸銅溶液中,X上可觀察到的現(xiàn)象是________.
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【題目】礦物的儲量有限,而且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計一些礦物的開采的年限Al最長257年,Ag則16年.回答下列問題:
(1)寫出利用木炭還原氧化銅的化學方程式 ________ .
(2)根據(jù)你平常的所見所聞及所學的化學知識,寫出保護金屬資源的方法(要求至少寫出兩種不同的方法)①________;②________ .
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)當今社會,隨著汽車數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問題日趨嚴峻,用電力驅(qū)動代替燃油的電動汽車被稱為“未來汽車”. 請回答下列問題:
①圖中標示物屬于金屬材料的是 ________ (填序號).
②鋁的化學性質(zhì)活潑,但通常鋁制品卻很耐腐蝕,因為_________ .
③汽車表面噴漆主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的________。ㄓ没瘜W式表示)共同作用的結(jié)果.
④純電動車較傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點是________.
(2)現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學式:
①人體中含量最多的物質(zhì)________;②可用作補鈣劑的鹽 ________;
③天然氣的主要成分________;④汽水中含有的一種酸 ________.
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【題目】如圖所示示意圖與對應的敘述正確的是( )
A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水
B. 等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中
C. 兩份等體積的5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳
D. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
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【題目】質(zhì)疑與探究是化學課堂永恒的主題。下列是小科同學對氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。
(1)有些同學說:“二氧化碳要用向上排空氣法收集,不能用向下排空氣法收集!毙】仆瑢W疑惑:為什么不能用向下排空氣法收集?于是,進行了如下對比實驗:用圖甲和乙兩種方式收集二氧化碳,通入氣體的流速和時間相同,發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的二氧化碳濃度較大,乙集氣瓶中二氧化碳濃度較小。請分析兩者濃度相差較大的原因:____________________________。
(2)有些同學說:“氧氣可以用排水集氣法收集,但二氧化碳不能用排水集氣法收集!睂Υ,小科同學疑惑,于是,又進行了如下對比實驗:用圖丙裝置分別以相同流速通入氧氣和二氧化碳,發(fā)現(xiàn)收集滿氧氣比二氧化碳耗時少,請分析原因:______________________。
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【題目】實驗室現(xiàn)有下列儀器和裝置,請回答下列問題。
(1)寫出儀器H的名稱:____________。
(2)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,該反應的符號表達式為________________。
(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是______________(填字母)。
(4)小佳同學想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→______→______(均填字母)→收集裝置。
(提示:碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體)
(5)用K裝置收集二氧化碳,請將K裝置補充完整并標明氣體流向。
(6)利用補充完整的K裝置收集二氧化碳,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。
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【題目】如圖為實驗室常見的氣體制備、收集等裝置,按要求填空。
(1)寫出圖中標號①儀器的名稱:__________。
(2)實驗室制取二氧化碳的符號表達式為____________________,用D裝置驗證二氧化碳能與水反應生成一種酸性物質(zhì),D中應盛放______________(填物質(zhì)名稱)。
(3)實驗室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫(H2S),硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實驗室中常用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導管的連接順序為____________(填導管口標注的字母)。
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【題目】根據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標號①儀器的名稱是______________。實驗室制取二氧化碳的文字表達式是_________________。
(2)用圖乙裝置收集二氧化碳氣體,氣體應從_____(填“a”或“b”) 通入,原因是_______。
(3)相對于A裝置,B裝置的優(yōu)點是__________。
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