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【題目】下圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。
(1)儀器a的名稱______________。
(2)用高錳酸鉀制取O2的化學方程式是____________________。
(3)實驗室收集氧氣的方法是__________________________。
(4)將高錳酸鉀粉末裝入試管的操作是__________________________。
(5)試管口放一團棉花的作用是__________________________。
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【題目】能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu),穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系,合理利用如下三種發(fā)電方式,并取得了顯著成效。
(1)與C相比,A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是_________________________(寫一條)。
(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把______能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。
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【題目】利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。下圖是a、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是
A. a的溶解度大于b的溶解度
B. 當a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時,可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b
C. 10℃時,取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是a大于b
D. 將t℃時a、b的飽和溶液升溫至40℃,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為a大于b
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【題目】厲害了,我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展,“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設(shè)的進程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2與CO2反應(yīng)生成H2O和CH4,該反應(yīng)的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示,下列敘述錯誤的是
A. 反應(yīng)前后分子種類不變 B. 原子可以構(gòu)成分子
C. 反應(yīng)中分子可以再分 D. 反應(yīng)前后原子種類不變
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【題目】鈦(Ti)被稱為“21世紀的金屬”。
(1)圖1是鈦元素在周期表中的信息,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為___________。
(2)圖2是Ti、Al、Cu三種金屬在稀鹽酸里的反應(yīng)現(xiàn)象,則這三種金屬的活動性由大到小的順序是___。
(3)下圖是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程:
①反應(yīng)Ⅰ的化學方程式為:2Cl2+TiO2+2C TiCl4+2X,則X的化學式為_____________。
②反應(yīng)Ⅱ的化學方程式是______________。
③該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì) 有鎂和___________。
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【題目】根據(jù)如圖所示的實驗過程和所提供的數(shù)據(jù)回答問題。(假設(shè)恰好完全反應(yīng))反應(yīng)的化學方程式為:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl
請計算:
(1)CaCl2中鈣元素和氯元素的質(zhì)量比為____________。
(2)樣品中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為___________。
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【題目】如圖所示,A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質(zhì),它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“─”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)。回答下列問題:
(1)C的化學式是_____,C與Fe反應(yīng)的化學方程式是__________。
(2)要實現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B,需要的另一種反應(yīng)物是_____,B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學方程式是_________________________。
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【題目】化學興趣小組的同學進行如下制取氣體并驗證氣體性質(zhì)的實驗與探究活動,請你參與。
(1)寫出標號a儀器的名稱:_______________。
(2)用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為__________________。裝置C可以收集氧氣,這是因為氧氣具有___________________的性質(zhì)。
(3)用裝置B與D組合制取并驗證二氧化碳的某些性質(zhì)。裝置D中若盛放滴有紫色石蕊試液的水,可以觀察到的現(xiàn)象是__________。
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【題目】碳元素是組成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān)。
(1)我國古代書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,是因為在常溫下,碳的化學性質(zhì)__________;防霧霾口罩中常填充活性炭,因為活性炭具有___性。
(2)大氣中二氧化碳增多的“功”與“過”:Ⅰ.二氧化碳增多為植物_____作用提供了足夠的原料,是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一;Ⅱ.二氧化碳增多造成________,使氣候異常,給人類帶來了災(zāi)難。
(3)天然氣是常見的家用燃料,其主要成分是_____(填化學式);城市煤氣中主要含有CO 氣體,寫出CO 燃燒的化學方程式_________________________;煤氣與天然氣相比,從安全角度看,煤氣的主要缺點是_________________;從環(huán)境保護的角度考慮,在煤氣、天然氣和氫氣中,首選的燃料是_____。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示,圖中①表示的是 ,②表示的是 。
(2)下列說法正確的是 (填字母)。
A.氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的
B.氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的
C.氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的
(3)圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。
②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。
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