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【題目】從Ca 、C 、 S 、H 、O 、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>
(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個鈣離子_________;②三個硫酸根離子_________;③一氧化氮中氮顯+2價______。
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
①能作為燃料的是___________; ②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)_________;
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【題目】白天,溫室大棚里的植物需要補(bǔ)充的氣體是________,它能促進(jìn)植物的________________作用。由于二氧化碳的過量排放會導(dǎo)致____________________,使全球變_______。請寫出一種排放二氧化碳的原因____________________________________________________。
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【題目】在化學(xué)上常用燃燒法測定有機(jī)物的組成,F(xiàn)取3.2 g某有機(jī)物在足量氧氣中充分燃燒,生成4.4 g CO2和3.6 gH2O,則該有機(jī)物中( )
A. 一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素
B. 一定含有C、H、O 三種元素
C. 一定含有C、O 兩種元素,可能含有H元素
D. 只含有C、H 兩種元素,不含O元素
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【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是
A.葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g
B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6
D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成
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【題目】2006年“六五”世界環(huán)境日我國的主題見圖。下列措施不符合這一主題的是 ( )
A. 開發(fā)和利用太陽能、水能等能源
B. 合理利用石油、煤等不可再生資源
C. 工廠“三廢”和生活污水處理后再排放
D. 為使農(nóng)作物高產(chǎn),大量施用化肥和農(nóng)藥
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【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容。
(1)如圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是________。
a.鈉屬于金屬元素 b.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c.鈉離子的符號為Na+ d.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
(2)鈉與水反應(yīng)生在氫氧化鈉和氫氣。化學(xué)方程式為_______________;小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水,化學(xué)方程式為_________________。
(3)配制一瓶如圖溶液需氯化鈉________g;配置50g6%的氯化鈉溶液,若用量筒量取水時俯視讀數(shù)(其它操作正確),則溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________6%(填“>”、“<”或“=”)。
氯化鈉注射液
(成分)氯化鈉、水
(規(guī)格)500mL、質(zhì)量分?jǐn)?shù)0.9%
(密度)1.0g/cm3
(4)已知:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑。實(shí)驗(yàn)室敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)已部分變質(zhì),取少量該固體樣品于試管中,加足量水,可觀察到什么現(xiàn)象________?如何檢驗(yàn)驗(yàn)證該水溶液中含有的兩種溶質(zhì)。(請簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)____________________;
(5)鈦和鈦合金性能優(yōu)良,廣泛用于航空、造船和化學(xué)工業(yè)。工業(yè)上常用鈉來制取鈦,在高溫時,鈉與四氯化鈦(TiCl4)反應(yīng)生成氯化鈉和鈦。若要用該方法制取2.4kg鈦,理論上需要用鈉的質(zhì)量是多少____?
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【題目】下圖是某硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的部分文字說明。
(1)取10mL該硫酸可配制成9.8%的硫酸____________________g。
(2)取適量該硫酸與鋅反應(yīng)可生成S02氣體:Zn+2H2SO4 (濃)=ZnSO4+SO2↑+2H2O。反應(yīng)一段時間后,還可能生成另一種氣體,請解釋其原因。_______________
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【題目】某化學(xué)社團(tuán)的同學(xué)發(fā)現(xiàn),不同物質(zhì)的變化常伴隨著相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。但從化學(xué)的角度去研究,會發(fā)現(xiàn)其有本質(zhì)的區(qū)別。
【現(xiàn)象分析】
實(shí)驗(yàn)一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并將導(dǎo)管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側(cè)試管(如右圖)。
實(shí)驗(yàn)二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復(fù)一次上述實(shí)驗(yàn)。
上述兩個實(shí)驗(yàn)的相同現(xiàn)象之一是__________;
上述兩個實(shí)驗(yàn)中,其中一個實(shí)驗(yàn)發(fā)生了化學(xué)變化,其化學(xué)方程式是__________;另一個實(shí)驗(yàn)沒有發(fā)生化學(xué)變化。
【本質(zhì)歸納】相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學(xué)變化引起。
【探究運(yùn)用】在探究白色粉末的組成時,要研究相同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)區(qū)別。
實(shí)驗(yàn)三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物。
小奇同學(xué)查閱資料,得出碳酸鈉的水溶液顯___________(填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
小明同學(xué)認(rèn)為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;
小意同學(xué)認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,其理由是________________________________。
針對上述兩位同學(xué)的觀點(diǎn),小燕同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究:
(1)步驟②中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是_________________________________;
(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,則原白色粉末的組成是________(填化學(xué)式,下同);步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質(zhì)是_________。
(3)小鵬同學(xué)只做了一個實(shí)驗(yàn),他取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,觀察到___________現(xiàn)象,說明原白色粉末中含有碳酸鈉、氫氧化鈣二種固體。
(4)小鵬同學(xué)為進(jìn)一步測定白色粉末的組成,進(jìn)行了定量研究。他稱取白色固體粉末10g,進(jìn)行如流程所示實(shí)驗(yàn),測得濾渣B的質(zhì)量為5g,請你幫小鵬計(jì)算一下白色粉末中各成分的質(zhì)量為________。(請寫出具體計(jì)算過程)
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【題目】農(nóng)作物生長不僅需要陽光、空氣和水,還需要多種化學(xué)元素。當(dāng)植物缺乏N元素時,表現(xiàn)為植株生長緩慢、葉色發(fā)黃,嚴(yán)重時葉片脫落直至死亡。
(1)下列可作氮肥的是_________
A.硫酸銨 B.磷礦粉 C.硫酸鉀
(2)氮肥的制備,首先涉及氨的合成,其原理是:氮?dú)夂蜌錃庠诟邷、高壓和催化劑的條件下,制得氨氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________
(3)某化工廠為了綜合利用廢料 CaSO4,與相鄰的合成氨廠設(shè)計(jì)了以下制備(NH4)2SO4 的工藝流程
請回答以下問題:
①從濾液中獲取(NH4)2SO4晶體,必須的操作步驟是______(填寫序號)
A.加熱蒸干 B.蒸發(fā)濃縮 C.冷卻結(jié)晶 D.過濾
②該生產(chǎn)過程中可以循環(huán)使用的X是______。
③在生產(chǎn)中,要檢查輸送氨氣的管道是否漏氣,可選用______(填寫序號)
A.稀鹽酸 B.濕潤的藍(lán)色石蕊試紙 C.稀硫酸 D.濕潤的紅色石蕊試紙
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【題目】氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的有毒氣體。氯氣可與水反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。右圖是探究物質(zhì)漂白性(使有色物質(zhì)褪色)的實(shí)驗(yàn)。
(1)聞氯氣時,在操作上應(yīng)注意什么問題______________?
(2)寫出圖C中C12與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。(提示:HClO+NaOH=NaCl0+H2O)________
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