【題目】農(nóng)作物生長不僅需要陽光、空氣和水,還需要多種化學(xué)元素。當(dāng)植物缺乏N元素時,表現(xiàn)為植株生長緩慢、葉色發(fā)黃,嚴重時葉片脫落直至死亡。
(1)下列可作氮肥的是_________
A.硫酸銨 B.磷礦粉 C.硫酸鉀
(2)氮肥的制備,首先涉及氨的合成,其原理是:氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下,制得氨氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________
(3)某化工廠為了綜合利用廢料 CaSO4,與相鄰的合成氨廠設(shè)計了以下制備(NH4)2SO4 的工藝流程
請回答以下問題:
①從濾液中獲取(NH4)2SO4晶體,必須的操作步驟是______(填寫序號)
A.加熱蒸干 B.蒸發(fā)濃縮 C.冷卻結(jié)晶 D.過濾
②該生產(chǎn)過程中可以循環(huán)使用的X是______。
③在生產(chǎn)中,要檢查輸送氨氣的管道是否漏氣,可選用______(填寫序號)
A.稀鹽酸 B.濕潤的藍色石蕊試紙 C.稀硫酸 D.濕潤的紅色石蕊試紙
【答案】 A N2+3H22NH3 BCD CO2 D
【解析】(1)A、硫酸銨含有氮元素,屬于氮肥; B、磷礦粉中含磷元素,屬于磷肥;C、硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥。故選A;
(2)氮氣和氫氣在高溫、高壓和催化劑的條件下,制得氨氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+3H22NH3;
(3)①從濾液中獲取(NH4)2SO4晶體,必須的操作步驟是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾故答案為BCD;
②根據(jù)流程圖,該生產(chǎn)過程中可以循環(huán)使用的X是CO2;
③氨氣的水溶液呈堿性。在生產(chǎn)中,要檢查輸送氨氣的管道是否漏氣,可選用濕潤的紅色石蕊試紙。故選D。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以 CuSO4 為原料制備堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的過程如下:
(資料)堿式碳酸銅受熱易分解:Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑
(1)“沉淀”時的反應(yīng)為:2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2(OH)2CO3↓+2______ +CO2↑
(2)檢驗沉淀是否洗滌干凈應(yīng)選用的試劑是_______ (填化學(xué)式),烘干時若產(chǎn)品出現(xiàn)少量 黑色物質(zhì),可能的原因為________.
(3)若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高,可能的原因為_______ (填序號)
A.反應(yīng)物未完全沉淀 B.過濾時濾紙破損
C.Cu2(OH)2CO3 未洗滌干凈 D.Cu2(OH)2CO3 未完全烘干
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【題目】用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。當(dāng)加入熟石灰mg時,溶液中的溶質(zhì)為____________。若改用7.4g氫氧化鈉與相同量鹽酸反應(yīng),所得溶液的pH_________7。(填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】下列A ~ F是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________,集氣瓶中水的作用是_________________。
(2)F裝置的實驗現(xiàn)象___________________________。
(3)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康牡氖?/span>________________(填字母),請選擇其中一項說明改進措施_____________________。
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【題目】已知:反應(yīng)①是實驗室制取氣體A的常用方法,D常用來改良酸性土壤,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
圖示關(guān)系中未涉及的基本反應(yīng)類型為________;化學(xué)方程式①為________________________________;②B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是________________。
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【題目】蘇州盛產(chǎn)楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸,對防癌抗癌有積極作用,其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是
A.葉酸的相對分子質(zhì)量為441 g
B.葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)
C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6
D.葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成
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【題目】被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容
(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________。
(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)?______________________。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中。 ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象。 | A試管中無明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無色液體是: _______________; B試管中的無色液體是:________; |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 一定量紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒
B. 兩份等質(zhì)量的KClO3在有、無MnO2的情況下加熱
C. 等質(zhì)量的Fe粉和Zn粉中分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的足量稀硫酸
D. 盛有濃鹽酸的試劑瓶未蓋瓶塞,濃鹽酸長時間露置于空氣中(不考慮水分的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定某黃銅(銅、鋅合金)中銅的質(zhì)量分數(shù),稱取32.5g該黃銅粉末放入燒杯中,再向燒杯內(nèi)加入200g稀硫酸(足量),每隔10分鐘測燒杯內(nèi)(不含燒杯)剩余物質(zhì)的質(zhì)量,測得數(shù)據(jù)如表:
加入稀硫酸后10分鐘 | 加入稀硫酸后20分鐘 | 加入稀硫酸后 | 加入稀硫酸后40分鐘 | 加入稀硫酸后50分鐘 |
232.4g | 232.3g | 232.2g | 232.1g | 232.1g |
(1)完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為______g.
(2)計算該黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù)為________(寫出計算過程).
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