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【題目】根據(jù)如圖回答問題。
(1)實驗儀器a的名稱是_____;儀器b的名稱是_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________,可選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號,下同)。用E裝置收集氧氣的原因是_________。
(3)氫氣是一種無色、無味,難溶于水的氣體,其密度比空氣的密度小,在實驗室中常用金屬鋅粒和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取,生成硫酸鋅(ZnSO4)和氫氣。
①實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是___,收集裝置是_____;制取氫氣的化學(xué)方程式為_______;
②氫氣與氧氣混合點燃可能會發(fā)生爆炸,因此點燃之前必先_________。
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【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖,據(jù)此回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中序號①的儀器名稱________________。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________;其中二氧化錳的作用是______;若用B裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是______________。
(3)檢查A裝置氣密性的方法為_______________________________________________。
(4)通常狀況下,甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得,制取并收集甲烷可選用的裝置是_____________(填字母)。
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【題目】下列是初中化學(xué)實驗室制取氣體的一些裝置圖。根據(jù)要求回答問題。
(1)實驗室制取氣體若選用A裝置,除因為反應(yīng)條件需要加熱外,還因為________。寫一個用A裝置制取某氣體的化學(xué)方程式_________________________________,該氣體可用C裝置收集,檢驗是否收集滿的方法是_________________________________,證明該氣體已收集滿。
(2)氣體X的密度比空氣小,且不與酸反應(yīng),可由一種固體物質(zhì)與水反應(yīng)生成。要得到一瓶干燥的該氣體,所選裝置的連接順序是________(填字母),可選用__________做干燥劑。氣體X在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:2X+5O24CO2+2H2O,則X的化學(xué)式是___。
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【題目】通過近一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,下圖常見的一些實驗裝置,請根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:_______。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為_______________,可選擇的發(fā)生裝置為____________(填字母),用C收集氧氣的原因__________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________________,該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的______口(填“①”或“②”)通入。
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【題目】實驗是進行科學(xué)探究的主要方法。下圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。請回答:
(1)儀器①的名稱是_________。
(2)實驗室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式是__________________。
(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是_______(填字母)。
(4)能用E裝置收集的氣體具有的物理性質(zhì)是__________________。
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【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:①_______,②_______;
(2)實驗室用過氧化氫制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母,下同),收集裝置是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________;
(3)用B裝置制取二氧化碳時,長頸漏斗伸入液面下的原因是____________;
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置,若將F裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)進入F中。
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【題目】下圖所示的裝置是實驗室常用來制取和收集氣體的裝置。
(1)寫出儀器a和b的名稱:a__________,b_________。
(2)寫出用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式:_________________________;其中二氧化錳的作用是________________________。
(3)某同學(xué)打算用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,他選擇了裝置B和E連接,當(dāng)稀鹽酸和大理石都加入裝置B一段時間后,他用燃著的火柴在E的瓶口試驗,火柴仍然燃燒,你認(rèn)為原因可能是___________________________________。
(4)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。用該反應(yīng)來制取一瓶氧氣,應(yīng)選擇的實驗發(fā)生裝置是 ________(填字母編號)。
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【題目】如圖所示:在木塊上點燃高低兩支蠟燭,用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi),然后用導(dǎo)管(先伸至石灰水后提到木塊表面)向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。
實驗中可觀察到的現(xiàn)象有:①_________________________;②____________________,F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是______________________________________ 。
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【題目】右圖表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖,圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子。下列說法正確的是 ( )
A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 可表示2H2+O22H2O 的反應(yīng)
D. 可表示CO2+ C2CO的反應(yīng)
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【題目】2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用,其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK);請計算:
(1)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量_______________
(2)求其中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (只要求寫出分?jǐn)?shù)即可)
(3)醋酸鉀中碳、氫、氧、鉀元素質(zhì)量比______________
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