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【題目】根據(jù)你所掌握的化學知識判斷,下列說法正確的是
A.經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新
B.煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
C.撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶,是為了降低溫度
D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵生銹
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途中,利用其化學性質(zhì)的是
①氧氣用于氣焊 ②干冰用作制冷劑 ③一氧化碳用于煉鐵工業(yè) ④石墨具有導(dǎo)電性作電極 ⑤天然氣用作燃料
A.①②⑤
B.①③⑤
C.③⑤
D.①④⑤
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【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是
A.反應(yīng)前后性質(zhì)和質(zhì)量不變B.一定加快反應(yīng)的速率
C.催化劑就是二氧化錳D.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫也能分解
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【題目】制備和收集氣體是初中化學的重要實驗。
(1)儀器①的名稱是_________,實驗制備和收集二氧化碳時,可以選擇的裝置是________。反應(yīng)的化學方程式為____________________________________________。
(2)實驗室用二氧化錳催化雙氧水制備氧氣,用裝置B的優(yōu)點有____________。(多選)
A. 無需加熱,節(jié)約燃料 B. 便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C. 便于隨時添加液體 D. 便于制備大量的氧氣
(3)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可得氨氣,實驗室用裝置A和F制備和收集氨氣(NH3),下列關(guān)于氨氣的推測中正確的有___________。(多選)
A. 氨氣可用裝置C收集 B. 氨氣容易被水吸收
C. 氨氣的密度大于空氣 D. 氨氣會對空氣造成污染
(4)若用高錳酸鉀制取氧氣,可以選擇的發(fā)生裝置是_______。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式:___________________________________。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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【題目】將一個充滿二氧化碳的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中,一段時間后可以觀察到的現(xiàn)象是_________________________________;再用拇指堵住試管口,取出試管對該試管內(nèi)的液體加熱,則觀察到_____________________________,反應(yīng)的方程式為:_________________________。
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【題目】今年1月至10月份,全省共發(fā)生火災(zāi)13839起,死亡21人,受傷7人,直接財產(chǎn)損失1.4億元,為防災(zāi)減災(zāi),下列做法正確的是
A.高層樓房著火乘電梯逃生
B.火災(zāi)逃生時彎腰前行
C.燃氣泄漏時點火檢查
D.加油站內(nèi)撥打或接聽電話
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【題目】央視的“詩詞大會”近年來火遍全國,詩詞、名著是中華民族的文化瑰寶,下列詩句或名著事件的描述中屬于化學變化的是
A.日照香爐生紫煙
B.爆竹聲中一歲除
C.諸葛亮草船借箭
D.魯智深倒拔垂楊柳
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【題目】下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是
A.常溫下所有的金屬都是固體
B.少數(shù)不活潑金屬以單質(zhì)形式存在
C.生鐵和不銹鋼都是金屬材料
D.鋁片表面易生成致密的氧化膜
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【題目】如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰。水蒸氣從銅管噴出,此時將火柴靠近管口處,再迅速移開火柴,火柴立即燃燒。下列說法錯誤的是( )
A.水沸騰時,水分子質(zhì)量和體積都增大
B.管口處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點
C.火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
D.火柴完全燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水等
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