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【題目】固體物質受熱變成氣體,這種變化是(

A.一定是物理變化

B.一定是化學變化

C.可能是物理變化,也可能是化學變化

D.既不是物理變化,也不是化學變化

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【題目】關于合金的說法正確的是(

A.合金是一種純凈物

B.合金中只含有金屬元素

C.合金的強度、硬度一般比組成它們的純金屬更高,抗腐蝕性能等也更好

D.鐵銹是一種合金

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【題目】下列有關水的說法正確的是()

A.電解水時產生的氫氣與氧氣的質量比是21

B.硬水經過活性炭吸附變?yōu)榧儍羲?/span>

C.可用水區(qū)分CaOCaCO3

D.海洋中有大量的水,所以不必節(jié)約用水

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【題目】下列變化中,屬于化學變化的是()

A.冰雪融化

B.蠟燭燃燒

C.干冰升華

D.海水曬鹽

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【題目】下列各組物質,在通常情況下全部屬于導體的一組是

A.金屬、食鹽水、橡膠

B.塑料棒、石灰水、鉛筆芯

C.陶瓷、油、干木棒

D.硫酸銅溶液、水銀、氫氧化鈉溶液

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【題目】有一包白色固體粉末,可能含有Cu(NO3)2、Ba(NO3)2、Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種,某同學對其組成進行了探究,實驗過程如下:

(1)根據以上實驗推斷,該白色粉末中一定含有什么物質?____________

(2)寫出上述實驗中反應生成白色沉淀的化學方程式。(寫出一個即可)____________

(3)該白色粉末中可能含有的物質還有一種未被上述實驗證明,請設計實驗證明白色粉末中含有該物質,簡要說明實驗操作和現(xiàn)象。(提示:硝酸鋇和硫酸鈉顯中性,碳酸鈉顯堿性)____________

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【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。某興趣小組同學對其進行探究。
(1)一、過氧化鈣的性質研究
取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,產生無色氣泡,將帶火星的木條伸進試
管中,觀察到帶火星的木條 , 說明過氧化鈣與水反應有氧氣生成。
(2)分別取實驗(1)靜置后的上層清液少量于兩支試管中,向其中一支試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明溶液呈性;向另一支試管中通入二氧化碳,溶液變渾濁,說明過氧化鈣與水反應還有氫氧化鈣生成。
結論:過氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣和氧氣。
(3)二、過氧化鈣的制備研究
實驗室用鈣鹽制備CaO2 , 其主要實驗裝置(圖1)和流程(圖2)如下:

圖1試管中的物質是NH4Cl和Ca(OH)2 , 加熱時發(fā)生反應生成CaCl2、NH3 和H2O,
反應的化學方程式為。
(4)“沉淀”時發(fā)生的反應為:CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl,需要控制溫度在0℃左右,采用的操作是將反應容器放置在中,反應溫度不能過高的原因是:①防止氨水揮發(fā);②。
(5)“過濾”所得的副產品NH4Cl可做化肥中的肥。檢驗“水洗”已經洗凈的方法是:取最后一次洗滌液少量于試管中,。
(6)加熱分解法是測定CaO2產品純度的常用方法之一(2CaO2 2CaO+O2↑)。
右圖是實驗室測定產品中CaO2純度的裝置。實驗步驟:檢查裝置的氣密性→裝填藥品0.30g→調節(jié)量氣管和水準管兩邊水位相平→加熱至不再有氣體放出→冷卻至室溫,調節(jié)量氣管和水準管兩邊水位相平→讀數(shù)→再重復2次,取平均值,計算。(已知:該溫度和壓強下的O2密度為1.43g/L)
根據下表數(shù)據,計算CaO2產品純度(請寫出計算過程)。

若樣品質量用wg表示,反應前稱量藥品和小試管總質量為mg,反應后在空氣中冷卻,稱量藥品和小試管總質量為ng,則CaO2純度 ,此方案測定結果偏小的原因可能是。

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【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:
(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的氣體發(fā)生裝置是(填序號,下同),氣體收集裝置是。
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管(選填“①”或“②”)通入。
(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的組合裝置是

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【題目】下列做法中正確的是

A.保險絲燒斷了用銅絲代替

B.向燃著的酒精燈中添加酒精

C.電器失火時,先切斷電源再滅火

D.在房間內放一盆水預防一氧化碳中毒

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【題目】下列關于宏觀事實的微觀解釋中不正確的是

A.花香四溢——分子在不斷地運動

B.體溫計內汞柱液面上升——汞原子體積變大

C.氫氣燃燒生成水——分子種類改變

D.5 mL酒精溶解在10 mL水中總體積小于15mL——分子之間存在間隔

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