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科目： 來源： 題型：解答題

10．指出下列操作導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是打破試管；
（2）傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有對著手心，后果是殘留液體流下腐蝕標(biāo)簽；
（3）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的放向，后果是液體沸騰噴出傷人．

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科目： 來源： 題型：填空題

9．寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
（1）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使澄清石灰水變渾濁碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．
（2）回憶鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲前端要系一根火柴，其目的是引燃鐵絲，請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（3）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某同學(xué)用100mL的量筒量取一定體積的液體，如圖．
（1）圖中所表示的液體體積是42mL；
（2）該同學(xué)若要量取44mL的該液體，在上面的基礎(chǔ)上，應(yīng)該用膠頭滴管滴加；
（3）如果該同學(xué)仰視讀數(shù)為44mL，則量筒內(nèi)液體的實(shí)際體積大于44mL（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．現(xiàn)有下列儀器：

（1）能直接加熱的玻璃儀器是E（填序號，下同）；
（2）能用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是C；
（3）用于夾持試管的儀器是G．

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科目： 來源： 題型：填空題

6．?dāng)?shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化．大氣的成分也發(fā)生了很大的變化．如表是原始大氣和目前空氣的主要成分：
空氣的成分氮?dú)狻⒀鯕�、二氧化碳、水蒸氣及稀有氣體等
原始大氣的主要成分甲烷、氨氣、一氧化碳（有毒）、二氧化碳等
（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣．假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動(dòng)植物放在原始大氣中，能否生存下去嗎？否．原因是因?yàn)樵即髿庵胁缓鯕馇液杏卸練怏w；
（2）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的二氧化碳逐漸減少．同時(shí)氧氣逐漸增加，原因是綠色植物光合作用吸入二氧化碳放出氧氣．

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科目： 來源： 題型：填空題

5．按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）實(shí)驗(yàn)室用一種純凈物制取氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目： 來源： 題型：填空題

4．如圖是空氣媽媽和她的小寶寶．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）用于制造化肥和食品防腐的物質(zhì)是①（填序號）；
（2）空氣媽媽的小寶寶⑤的名字是二氧化碳；
（3）小寶寶④其實(shí)還有幾個(gè)多胞胎，請你寫出其中1個(gè)的名字：氬氣；
（4）證明空氣媽媽含有小寶寶③的日常生活現(xiàn)象是夏天溫度較低的盛放冰棒的杯子外壁有水．

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科目： 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．分別用物理和化學(xué)兩種方法鑒別兩瓶無色溶液：酒精和氫氧化鈉溶液（寫出簡單的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）
物理方法：聞氣味
化學(xué)方法：是否能點(diǎn)燃．

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科目： 來源： 題型：填空題

2．寫出下列錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的后果．

A：發(fā)生火災(zāi)，B：讀數(shù)偏大，C：發(fā)生燙傷，D：沾污試劑瓶中的試劑．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．“非典”肆虐時(shí)期，過氧乙酸（C2H4O3）是被人們廣泛使用的消毒劑．它無色，有辛辣味；具有強(qiáng)氧化性；不穩(wěn)定，加熱后會(huì)分解放出氧氣，并生成醋酸（C2H4O2）．根據(jù)以上信息回答：
（1）寫出過氧乙酸分解的符號表達(dá)式2C2H4O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2C2H4O2+O2↑；
（2）上述表達(dá)式所涉及的物質(zhì)中，氧元素以游離態(tài)存在的物質(zhì)是O2．

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