科目: 來(lái)源: 題型:
某城市住宅飲用水的處理過(guò)程如右圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_________(填“②”“③”或“④”等序號(hào))。
(2)步驟②所起的作用是__________ (單選,填選項(xiàng)序號(hào))。
A.殺死水中的細(xì)菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質(zhì)
(3)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡(jiǎn)單的辦法檢驗(yàn)水樣是不是硬水,可選用的試劑是_______ ;若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是____________。
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起___________作用。
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科目: 來(lái)源: 題型:
二氧化錳與炭黑看起來(lái)很像,都難溶于水。但炭黑與濃鹽酸不反應(yīng),而二氧化錳與濃鹽酸加熱可以反應(yīng),產(chǎn)物是二氯化錳、氯氣和水。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
(1)二氧化錳的物理性質(zhì)是___________;其化學(xué)性質(zhì)是_______________。
(2)二氯化錳的化學(xué)式是_______,錳元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
(1)表中13號(hào)元素的名稱是 ,該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子,形成離子,其離子符號(hào)是 。
(2)右圖是元素鍶(Sr)的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則x= ,鍶元素的氯化物的化學(xué)式為 。通過(guò)上表分析可知,鍶元素位于元素周期表第 周期。
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科目: 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)在抗擊冰雪的過(guò)程中,除機(jī)械鏟雪,融雪劑發(fā)揮了巨大的作用。氯化鈉等物質(zhì)可用作融雪劑,氯化鈉中氯元素的化合價(jià)是_______。
(2)空氣中的液態(tài)水變成了雪花,其分子間間隔________(填“變大”或“變小”)。
(3)在缺水地區(qū),融化的雪是品質(zhì)很好的淡水資源,但其中常含有一些雜質(zhì)。若將其凈化成生活用水,可采用的方法有_______________、_______________________(答出兩種即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用“物理性質(zhì)”“化學(xué)性質(zhì)”“物理變化”或“化學(xué)變化”等名詞填空:
(1)水冷卻到0 ℃時(shí)結(jié)冰,為_(kāi)_________________。
(2)煤燃成了灰燼,為_(kāi)__________________。
(3)鎂條能在空氣中燃燒,為_(kāi)_______________________。
(4)鎂條呈現(xiàn)固態(tài)、銀白色,為_(kāi)___________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
填寫(xiě)下列表格:
題目 | (1) | (2) | ||||
化學(xué)符號(hào) | H | 2P205 | Al3+ | |||
名稱或意義 | 2個(gè)鐵原子 | 一個(gè)臭氧分子 | 二氧化碳中碳 元素顯+4價(jià) |
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科目: 來(lái)源: 題型:
液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生變化的是( )
A.混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp;
B.分子間的間隔增大
C.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D.分子總數(shù)增加
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科目: 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)的名稱均正確的是( )
A. O3 氧氣 B. MnO2 二氧化錳
C. Fe3O4 氧化鐵 D. ClNa 氯化鈉
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科目: 來(lái)源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是( )
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2∶1∶4
C.鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成
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科目: 來(lái)源: 題型:
某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)中共有三種元素 B.圖中反應(yīng)物都是化合物
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 D.該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變
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