下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題。（以下所選裝置均填裝置序號）

（1）寫出儀器②的名稱 。

（2）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,反應的符號表達式為: ；要收集一瓶干燥的氧氣,應選擇裝置____________(填字母)。

（3）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，如果用裝置G收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通人。

現有火柴、一張干燥的白紙、一個潔凈干燥的小燒杯，澄清的石灰水。證明紙張里所含元素。

［提出問題］：白紙燃燒就是跟氧氣反應，生成什么物質？白紙里含什么元素?

［假設與猜想］：紙張中含碳、氫兩種元素。

［設計實驗］：物質燃燒，有水生成，證明物質中含氫元素；有使石灰水變渾濁的氣體產生，證明物質中含有碳元素。

[實驗、分析與論證、結論]

［反思與評價］：水和二氧化碳中都含有氧元素，該實驗______（填“能”或“不能”）證明白紙中含有氧元素？理由是____________ ________。

2014年4月，清華大學化工系的學生積極捍衛(wèi)百度百科詞條——“對二甲苯（簡稱：PX）”的科學解釋行動，成為一道堅守真理的亮麗風景。對二甲苯（化學式：C8H10）是一種重要的有機合成中間體，屬于低毒化合物。試計算：

（1）對二甲苯的相對分子質量 ；

（2）對二甲苯中碳、氫元素的質量比為_______________；

（3）對二甲苯中碳元素的質量分數（計算結果精確至0.1%）。

廣告詞“兒童厭食，補鋅是關鍵”。這里的“鋅”指的是

A.分子 B.原子 C.元素 D.單質

下列變化過程中，發(fā)生化學變化的是

A.濕衣晾干 B.金屬導電 C.干冰升華 D.光合作用

下列有關說法正確的是

A.“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動

B.空氣是由空氣分子構成的

C.組成CO、CO2的元素種類相同，所以它們的化學性質相同

D.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大

正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要.下列實驗操作正確的是

“節(jié)能減排”是當今社會發(fā)展的主題，下列做法不符合這一主題要求的是

A.燃料燃燒時供給充足的氧氣 B.推廣使用太陽能熱水器

C.回收已生銹的廢舊鋼鐵 D.將學生實驗后的廢液直接倒入下水道

黃曲霉素（化學式為C17H12O6）廣泛存在于變質的花生、玉米和谷物等農產品中，下列有關說法錯誤的是

A.黃曲霉素有很強的毒性 B.其相對分子質量為312

C.每個分子中含有6個H2O D.每1個分子由35個原子構成

下列有關實驗現象的描述，不正確的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體

B.向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳，溶液變渾濁

C.測定空氣中氧氣含量的實驗里，銅絲加熱變黑

D.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳