鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是．

非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可發(fā)生下列反應：Cl₂+2NaBr=2NaCl+Br₂；I₂+Na₂S=2NaI+S↓；Br₂+2KI=2KBr+I₂由此可判斷：
①S、Cl₂、I₂、Br₂活動性由強到弱順序是．
②下列化學方程式書寫錯誤的是．
（A）Cl₂+2NaI=2NaCl+I₂    （B）I₂+2KBr=2KI+Br₂
（C）Br₂+Na₂S=2NaBr+S↓   （D）Cl₂+K₂S═2KCl+S↓

根據(jù)如圖所示的實驗過程，請推出A～G各是什么物質．

A，B，C，D，E，F(xiàn)，G．

為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO₄和有關金屬，實驗過程如下：

請回答：
（1）操作①中被磁鐵吸引的金屬A是；金屬B是．
（2）操作a的名稱是；在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒，其作用是．
（3）寫出步驟②所涉及的化學反應方程式：．

小明同學發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長遲緩，到農資商店去買氮肥，他發(fā)現(xiàn)一種化肥的包裝袋上的標簽如圖，試計算：
（1）硝酸銨的相對分子質量．
（2）硝酸銨中各元素的質量比．
（3）100kg此化肥中含氮元素的質量．

小紅同學對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖．請你經分析后回答有關問題：

（1）寫出下列物質的名稱：A；  B； D； F；
（2）寫出有關的化學反應方程式：
①由A制得B：；
②F和D混合加熱制取B：；
③圖中的“固體物質C”是（填“純凈物”或“混合物”）；“操作”名稱是．

實驗室提供：①托盤天平②量筒 ③燒杯 ④藥匙 ⑤玻璃棒
（1）小茜同學用固體氯化鈉配制50g溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液
①需固體氯化鈉g，水mL．
②用天平稱量時，若指針偏右，應進行的操作是．
（2）小強同學用濃硫酸配制稀硫酸
①小強同學不慎將濃硫酸沾到了手上，他應立即進行的操作是，
②小茜和小強同學在實驗中都用到了玻璃棒，作用分別是、．

實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混和物的辦法來制取氧氣，為什么不能將反應物放入紙上混和？

“加碘鹽”本來是用來預防“大脖子病”的日用調味品，其預防的效果十分顯著．近來又有傳言，說此種鹽還能防御核輻射，因此最近日本福島核電站發(fā)生核泄漏事故后出現(xiàn)了搶購加碘鹽的風潮．那末加碘鹽究竟能不能預防核輻射呢？請你通過下面的計算回答此問題．
資料：①當核電站因發(fā)生事故引起核泄漏時，周圍居民可服用含碘藥劑來預防核輻射中碘131帶來的傷害，成年人的建議服用量為每次100毫克“碘”，服用后可以在24小時內持續(xù)保護你免受碘131的傷害；②加碘鹽中加入的碘劑是碘酸鉀（其中含“碘”59.4%），含量為20～40毫克/公斤．
問：如果以服用加碘鹽的方法來預防核輻射，每天須服用多少？這種方法可行嗎？說明理由．

某工廠利用廢鐵 與廢硫酸起反應來制取硫酸亞鐵．（Fe+H₂SO₄=FeSO₄+H₂↑）
（1）H₂SO₄的相對分子質量為．
（2）H₂SO₄中m_H：m_S：m_O=．
（3）現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H₂SO₄的質量分數(shù)為20%），與足量的廢鐵起反應應，生成FeSO₄的質量是多少？（要求有計算步驟）