實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混和物的辦法來(lái)制取氧氣，為什么不能將反應(yīng)物放入紙上混和？
考點(diǎn)：制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)物中若混有少量有機(jī)物像紙張等雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)分析解答．
解答：解：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)物中若混有少量有機(jī)物像紙張等雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，故二者不能在紙上混合，
故答案：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，反應(yīng)物中若混有少量有機(jī)物（如紙張等）雜質(zhì)可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)．
點(diǎn)評(píng)：我們?cè)谧鲗?shí)驗(yàn)時(shí)要考慮實(shí)驗(yàn)的可行性、簡(jiǎn)便性、安全性．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家用液化石油氣是由多種碳?xì)浠衔锼M成的混合物，其中一種碳?xì)浠衔锏姆肿邮娇捎肅xHy來(lái)表示．現(xiàn)已知它燃燒的化學(xué)方程式為：2CxHy+mO2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+8H2O，22克CxHy完全燃燒需氧氣的質(zhì)量是（　　）
A、160克B、80克
C、100克D、40克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某混合氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl、NH3和水蒸氣中的兩種或多種，當(dāng)混合氣體依次通過(guò)：（1）澄清石灰水（無(wú)渾濁現(xiàn)象），（2）Ba（OH）2溶液（出現(xiàn)白色沉淀），（3）濃硫酸（無(wú)明顯變化），（5）灼熱的氧化銅（變紅），（6）無(wú)水硫酸銅（變藍(lán)）．則可以判斷混合氣體中（　�。�
A、一定沒(méi)有CO2，肯定有H2
B、一定有H2、CO2，和HCl
C、一定有CO、CO2和水蒸氣
D、可能有CO2、NH3和水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)員給某學(xué)生提供下列藥品和必要的實(shí)驗(yàn)儀器，要求學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：
酸性：醋酸＞碳酸＞硅酸．
藥品：醋酸溶液、硅酸鈉溶液、碳酸鈉固體．
儀器：錐形瓶、分液漏斗、試管、橡膠管、導(dǎo)氣管、膠塞（雙孔的）
此同學(xué)思考后認(rèn)為：
（1）設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是
 

（2）實(shí)驗(yàn)裝置圖
（3）推斷與分析
由于發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式為
①
 

②
 

所以三種酸的酸性強(qiáng)弱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①
 
； ②
 
；③
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置
 
（填序號(hào)，下同）并收集氧氣裝置
 
，反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳固體與過(guò)氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；文字表達(dá)式為：
 

（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來(lái)（如圖2甲圖），其原因是
 
；
（5）為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與圖2乙圖中
 
處（填a或b）刻度線保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)推出A～G各是什么物質(zhì)．

A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
，G
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋁在高溫條件下
 
性很強(qiáng)，可用來(lái)還原高熔點(diǎn)的金屬，銅在潮濕的空氣中表面會(huì)生成一種俗稱
 
的物質(zhì)，化學(xué)式
 
，化學(xué)名稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵元素、鐵單質(zhì)、含鐵的化合物及鐵的合金與我們的生產(chǎn)和生活都息息相關(guān)．
（1）人們常用鐵鍋炒菜，是因?yàn)槿梭w血液中需要鐵元素，人體缺乏它就會(huì)患
 
�。�
（2）寫(xiě)出工業(yè)煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）鐵制品銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與
 
等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若A、B、C為三種金屬，根據(jù)下列化學(xué)反應(yīng)，推斷出A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱依次為（　�。�                                                                                
 ①A+B（NO3）2 =A（NO3）2+B　　    ②C+B（NO3）2=C（NO3）2+B
③A+H2SO4=ASO4+H2↑　　　   　   ④C與硫酸不反應(yīng)．
A、A B C
B、A C B
C、B C A
D、C A B

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