鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是
 
．
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)在常溫下鋁與空氣氧氣反應(yīng)來解答即可．
解答：解：（1）因為在常溫下，鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化；所以，鋁具有很好的抗腐蝕性能．
故答案為：鋁在空氣中易形成致密的氧化鋁膜，阻止鋁進一步氧化
點評：本題考查了金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)，應(yīng)熟練掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)的離子方程式正確的是（　�。�
A、向Ba（OH）2溶液中滴加稀鹽酸：2H++2Cl-+Ba2++2OH-=2H2O+BaCl2
B、往FeCl3溶液中加入Fe粉：2Fe3++Fe=3Fe2+
C、往澄清石灰水中通入過量二氧化碳：Ca2++2OH-+CO2=CaCO3↓+H2O
D、往FeCl3溶液中加入Cu粉：Fe3++Cu=Fe2++Cu2+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序．實驗室提供的藥品有：Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲．
（1）小華同學(xué)設(shè)計并完成了如下實驗：
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中；  ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中；  ④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中．
觀察到①中的實驗現(xiàn)象是
 
，④中的化學(xué)方程式是
 
．你認為小華所做的實驗
 
（填序號）是多余的．
（2）后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗?zāi)康模x用的三種藥品是
 
（寫出一種藥品組合即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖1回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①
 
； ②
 
；③
 
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置
 
（填序號，下同）并收集氧氣裝置
 
，反應(yīng)文字表達式為
 
．檢驗裝置氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是
 
；
（3）實驗室可用二氧化錳固體與過氧化氫溶液在常溫下混合制取氧氣，為了得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
；文字表達式為：
 

（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并震蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來（如圖2甲圖），其原因是
 
；
（5）為完成上述實驗，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處與圖2乙圖中
 
處（填a或b）刻度線保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小紅同學(xué)對暗紫色消毒粉A進行實驗，實驗過程如下圖．請你經(jīng)分析后回答有關(guān)問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱：A
 
；  B
 
； D
 
； F
 
；
（2）寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
①由A制得B：
 
；
②F和D混合加熱制取B：
 
；
③圖中的“固體物質(zhì)C”是
 
（填“純凈物”或“混合物”）；“操作”名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁在高溫條件下
 
性很強，可用來還原高熔點的金屬，銅在潮濕的空氣中表面會生成一種俗稱
 
的物質(zhì)，化學(xué)式
 
，化學(xué)名稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

紙和無紡布的原料主要成分是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

食物中的蛋白質(zhì)對人體所起的營養(yǎng)作用主要有
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于不一定的說法，不正確的是（　　）
A、純凈物不一定由同種分子組成
B、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素
D、化學(xué)反應(yīng)前后分子的個數(shù)不一定發(fā)生變化

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