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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鎂條在空氣中燃燒
 
,
(2)鋁絲插入硫酸銅溶液中
 
,
(3)稀硫酸除去鐵銹
 
,
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
 

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通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中儀器①②的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取一瓶O2,應(yīng)選用的裝置為
 
(填字母序號),用化學(xué)方程式表示該反應(yīng):
 

(3)如何注射器C檢查裝置E的氣密性?先向錐形瓶中注入水至浸沒長頸漏斗末端管口,再將注射器連接到錐形瓶右端管口,然后:
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取O2時(shí),如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
 

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維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,它與人體血液凝固有密切關(guān)系,它存在于綠色素菜,柑橘類水果中.試計(jì)算:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量;
(2)維生素C中碳,氫,氧三種元素的質(zhì)量比;
(3)維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù)).

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自然界中存在著氧循環(huán)、碳循環(huán)、水循環(huán)等.如圖為水循環(huán),其中A、B、C是水循環(huán)中水的三種自然狀態(tài),A為密度最大時(shí)的狀態(tài).D能支持燃燒并能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng).G是暗紫色固體,加熱時(shí)生成D和另兩種固體,其中一種固體可作F分解反應(yīng)的催化劑.試回答下列問題:
①寫出A的化學(xué)式
 
;若C為分子間間隔最大時(shí)的狀態(tài),請寫出B物質(zhì)的名稱
 

②寫出F→D的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

③寫出已知的E物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
 

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將下列與其用途相對應(yīng)的各儀器名稱寫在答題卡相應(yīng)位置.
(1)稱量固體藥品的是
 
;
(2)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 

(3)用于夾持燃燒鎂條的工具是
 
;
(4)可用于攪拌液體的儀器是
 
;
(5)用于吸取和滴加少量液體的是
 

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用分子或原子的觀點(diǎn)解釋下列問題或現(xiàn)象:
(1)水電解時(shí)生成了氧氣和氫氣:
 

(2)一杯水敞口放在空氣中,一周后,杯子里的水不見了.若將這杯水燒開,一會兒整杯子的水就消失了:
 

(3)氧氣和液氧都能支持燃燒:
 

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國家環(huán)保總局已規(guī)定將各類實(shí)驗(yàn)室納入環(huán)保監(jiān)管范圍.某中學(xué)九年級甲、乙兩個(gè)班的同學(xué)分別做常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),所做的實(shí)驗(yàn)和使用的試劑如圖所示.實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各班的廢液缸中,甲班廢液呈紅色,乙班廢液呈藍(lán)色.請你分析廢液的成分:甲班廢液含有
 
;乙班廢液中含有
 

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根據(jù)所學(xué)知識,結(jié)合如圖所示A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題.

(1)如圖B中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)用如圖A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,裝置中長頸漏斗的下端要伸入液面下,其目的是
 
;檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是
 

(3)用B裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,反應(yīng)基本類型是
 
,B裝置中試管口要略向下傾斜的原因是
 

①欲調(diào)整B裝置中試管的高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中
 
旋鈕(填“甲”或“乙”或“丙”).
②為了使收集到的氧氣比較純凈,應(yīng)等到
 
時(shí)開始收集氧氣.
③小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣有顏色,可能的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中可利用如圖C裝置儲存氣體,這時(shí)氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入,如果再增加一個(gè)
 
(填一種儀器名稱),可以測量所得氣體的體積.

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某同學(xué)為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,將鎂條在空氣中點(diǎn)燃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)燃燒后生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量增大,由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論正確嗎?為什么?

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“潔廁靈”與“漂白精”不能混用.二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體,化學(xué)方程式為:NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為
 

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