某校興趣小組同學(xué)進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中，有一瓶裝有溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損(如下圖)，于是決定對這瓶溶液進行探究：

(1)查閱資料：

①酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉；

②氯化鈣溶液呈中性

(2)對這瓶溶液到底是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的哪一種，同學(xué)們根據(jù)現(xiàn)有的藥品進行如下實驗：

①甲同學(xué)取待測液于試管中，滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，由此得出結(jié)論：該溶液不可能是________溶液，理由是________．

②乙同學(xué)另取待測液于試管中，滴加稀鹽酸，有________的現(xiàn)象，由此得出結(jié)論：該溶液是Na₂CO₃溶液．

③丙同學(xué)認為乙同學(xué)的結(jié)論不嚴密，因為NaOH溶液露置在空氣中，會與________反應(yīng)生成Na₂CO₃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，所以這瓶溶液還可能是部分變質(zhì)的NaOH溶液．

④對這瓶溶液的實際成分，小組同學(xué)討論后，一致認為還需要進行如下實驗：

設(shè)計步驟Ⅰ的目的是：完全除去溶液中的________，避免其對________的檢驗造成干擾．

[實驗結(jié)論]該溶液是________．

(3)拓展運用：

①做實驗時，取用藥品后應(yīng)及時________．

②NaOH溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，是________(選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)．

③除去NaOH溶液中混有的少量Na₂CO₃溶液，可加入適量的________溶液(填序號)．

A．CaCl₂

B．HCl

C．Ca(OH)₂

某同學(xué)針對石蠟燃燒開展如下延伸探究，請你幫助解決探究過程的相關(guān)問題：

[提出問題]石蠟中除含碳、氫元素外，是否還含有氧元素？

[實驗設(shè)計]根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該同學(xué)用精制石蠟、棉線燭芯做成蠟燭，設(shè)計了如下實驗(其中濃硫酸、無水硫酸銅均易吸收水分，藥品用量保證充足，部分固定裝置省略)．

[操作原理]

(1)請寫出A裝置(含導(dǎo)氣管)氣密性的檢查方法：________．裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(2)裝置B的作用是________；裝置D的作用是________．

(3)裝置F發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．

(4)為達到實驗?zāi)康�，反�?yīng)前、后必須稱量________(填裝置序號)裝置中的藥品質(zhì)量．

[數(shù)據(jù)處理]

(5)該同學(xué)在老師幫助下，經(jīng)過一些補充實驗和誤差處理后得出了如下數(shù)據(jù)，請你幫助完成數(shù)據(jù)分析及結(jié)論部分．

[討論交流]誤差分析與處理：

(6)根據(jù)該學(xué)生設(shè)計的實驗，你認為造成誤差的原因是________(填寫一條)．

(7)針對你提出的誤差原因，提出減少誤差的實驗或改進措施：________．

某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究氣體的制取原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

(1)寫出上圖中儀器a的名稱：________；實驗室制取氫氣，應(yīng)選擇的裝置是________(填上圖字母)．

(2)用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為________；用E裝置收集氧氣不純的原因可能有________(寫一條)．

(3)小明用裝置F探究CO₂的某些性質(zhì)，他將干燥后的CO₂通入裝置F觀察到：僅有下面玻璃管內(nèi)濕潤的石蕊試紙變紅，上面玻璃管內(nèi)無明顯現(xiàn)象．據(jù)此說明二氧化碳的性質(zhì)有：①________；②________．

某學(xué)習(xí)小組在探究CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的實驗中，先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO₂氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉(不漏氣)，輕輕搖動易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟，但過一段時間后，易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計)．

[提出問題]易拉罐為什么先癟后鼓？

[分析猜想]易拉罐開始時變癟的原因是________(用化學(xué)方程式表示)，易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A，其成分極有可能是CO₂或H₂．

[查閱資料]①Na₂CO₃具有較強的熱穩(wěn)定性，只有在高溫條件下才會分解；

②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕．

[設(shè)計方案并進行實驗]

為了檢驗鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分，小組又進行如下實驗，并記錄了相應(yīng)的實驗現(xiàn)象：

[實驗結(jié)論]①鋁制易拉罐變癟的原因是CO₂被NaOH溶液吸收，②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體．

[反思評價]小組根據(jù)實驗探究獲得一條對金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認識：________．

實驗室用下圖裝置進行碳酸鈉的性質(zhì)實驗，燒杯A中是澄清石灰水并滴加了酚酞，C中是石灰乳．實驗開始前，稱取10.6 g純堿置于B中，關(guān)閉開關(guān)K₁打開K₂，并加入一定量的稀硫酸．

①10.6 g純堿的物質(zhì)的量是________；如果加入足量的硫酸，反應(yīng)中得到的二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式，并列式計算，寫出計算過程：________．

②燒杯C中并沒有明顯現(xiàn)象，為了證明B中的確產(chǎn)生了CO₂，現(xiàn)將C中懸濁液進行固液分離，該分離操作除燒杯外，還需用到的玻璃儀器有________(寫名稱)．過濾后濾液能使酚酞試液變紅，則濾液中的主要溶質(zhì)是________，該現(xiàn)象________(填寫“能”或“不能”)說明產(chǎn)生了CO₂．

③上述過濾后的濾渣可能存在Ca(OH)₂和CaCO₃．某同學(xué)為證明該兩種物質(zhì)同時存在，在一支試管中取少量樣品，經(jīng)過兩個步驟完成了檢驗．若所有檢驗實驗均在該支試管中進行，請完成實驗報告：

④實驗一段時間后，關(guān)閉開關(guān)K₂打開K₁，見到B中液體將會壓入到燒杯A中，實驗中可能見到不同的現(xiàn)象，請完成下表：

過氧化鈣(CaO₂)廣泛應(yīng)用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域，是優(yōu)良的供養(yǎng)劑．

[制備CaO₂]工業(yè)制備過氧化鈣的一種方法是氫氧化鈣法．

(1)Ca(OH)₂和H₂O₂在有水存在的條件下生成CaO₂·8H₂O，它在120℃時完全分解為CaO₂等．有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式為：________，________．

[測定CaO₂純度]CaO₂在350℃時能迅速分解，生成CaO和O₂．下圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO₂含量的裝置．

(2)檢查裝置氣密性的方法是：連接好裝置，從漏斗注水，量氣管兩邊形成高度差，做好標記，一段時間后，高度差________，說明氣密性良好．

(3)正確讀取量氣管內(nèi)液面的初始、最終讀數(shù)前都需進行的操作是________．

(4)加熱小試管時，隨著過氧化鈣分解，量氣管內(nèi)的液面逐漸下降，為防止試管和量氣管內(nèi)氣體壓強過大，可將漏斗________(填“上提”或“下移”)．

(5)計算含量需要測定的數(shù)據(jù)有________．(填字母序號)

A．氧氣的體積

B．樣品的質(zhì)量

C．反應(yīng)的時間

(6)若樣品質(zhì)量為0.20 g，反應(yīng)前量氣管讀數(shù)為2.10 mL，反應(yīng)后量氣管讀數(shù)為24.50 mL(常溫下氧氣的密度為1.429 g/L)．實驗中量氣管的最佳規(guī)格是________．(填字母序號)

A．50 mL

B．100 mL

C．1 L

(7)樣品中CaO₂含量為________．

(8)若樣品質(zhì)量用w表示，反應(yīng)前稱量藥品和小試管總質(zhì)量為m g，反應(yīng)后在空氣中冷卻，稱量藥品和小試管總質(zhì)量為n g，則CaO₂含量＝．此方案測定結(jié)果偏小的原因可能是________．

珍珠粉由珍珠經(jīng)加工制成的白色粉末，是重要的藥品、化妝品原料．市場上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多，肉眼無法辨別它們．但假珍珠使用過多會帶來健康問題．

[提出問題1]珍珠粉的主要成分是什么？真假珍珠粉的差別在哪里？

[做出猜想]小明：含有碳酸鈣；小華：含有蛋白質(zhì)；小芳：含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)

[實驗一]為了確認珍珠粉的組成，他們進行了下列實驗(表格如下)：

[結(jié)論]小芳的猜想成立．

[提出問題2]假珍珠粉當中可能含有淀粉？

[設(shè)計方案2]將珍珠粉加足量的水溶解以后，滴加碘酒，觀察變色情況

[實驗二]取少量的真假珍珠粉各稍許，滴加碘酒，沒有顏色改變．由此你推斷真假珍珠粉中均不含有________．碘酒中的溶劑是________(填化學(xué)式)

[提出問題3]真假珍珠粉中碳酸鈣的含量有差別嗎？

[實驗三]

各取5 g真假珍珠粉各稍許，置于下列實驗裝置中(稀鹽酸足量)．測定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下：

回答相關(guān)問題：

(1)實驗前如何檢查該裝置的氣密性________；

(2)如何實現(xiàn)稀鹽酸與珍珠樣品接觸，說出操作的過程________；

(3)量氣管點上端加一層植物油的目的是________；

(4)如果量氣管的上部有少量的空氣柱，對測定生成的氣體的體積________(填“有”、“沒有”)影響，該裝置的優(yōu)點在于________；

(5)每種樣品都進行三次實驗測定的意義在于________；

(6)由實驗數(shù)據(jù)可知：真珍珠粉中碳酸鈣的含量________假珍珠粉(填“＞”、“＜“＝”)．

(7)[反思]測定真珍珠粉樣品中碳酸鈣的含量，小華建議采用“灼燒法”，稱量樣品灼燒前后的質(zhì)量，進而計算出碳酸鈣的含量，你認為可行否？理由是什么？

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[應(yīng)用]根據(jù)以上實驗結(jié)論，請你設(shè)計一個區(qū)別真假珍珠粉樣品的實驗方案．

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硫化鈉是重要化工產(chǎn)品．工業(yè)上采用無水芒硝(Na₂SO₄)－炭粉還原法生產(chǎn)硫化鈉(Na₂S)，其流程示意圖如上：

(1)上述流程中，獲得固體A的操作是過濾，若濾紙與普通漏斗內(nèi)壁不緊貼，導(dǎo)致的后果是________，固體A的化學(xué)式為________．硫化鈉中硫元素的化合價為________價．

(2)煅燒中炭粉的作用除了提供還原劑外，還能具有________作用

(3)若“煅燒”所得氣體是分子個數(shù)比為1∶1的兩種碳的氧化物，則“煅燒”時發(fā)生的總的化學(xué)反應(yīng)方程式為________．

自熱產(chǎn)品已經(jīng)廣泛應(yīng)用于生活中．化學(xué)興趣小組對某品牌的“暖寶寶”進行了初步驗證性探究．

[實驗一]拆開包裝袋，觀察袋內(nèi)物質(zhì)，袋內(nèi)物質(zhì)主要為黑色粉末，其中混有“亮黃色”固體小顆粒

[提出問題]如何獲得“亮黃色”固體？它是說明書中的哪種物質(zhì)？

[討論交流]雪兒：先用條形磁鐵先將鐵粉“吸出來”，然后再做處理．

[實施方案]用條形磁鐵吸附黑色粉末，反復(fù)多次．

[實驗結(jié)果]黑色粉末全部被吸盡，剩余物質(zhì)為“亮黃色”固體小顆粒．

[提出疑問]瑾瑾：說明書中不是有“活性炭”嗎？它怎么也被磁鐵吸走了呢？

晨晨：“亮黃色”固體是蛭石嗎？

[上網(wǎng)查詢](1)暖寶寶中活性炭吸附大量潮濕的空氣，為鐵粉氧化提供條件．

(2)暖寶寶用蛭石屬于膨脹蛭石系列，主要使用型號有：20－40目或40－60目金黃色膨脹蛭石．蛭石是一種鐵鎂質(zhì)鋁硅酸鹽礦物，因加熱時能迅速膨脹，彎曲呈水蛭(螞蟥)狀而得名．蛭石是當今世界首屈一指的超級保溫材料．

[小結(jié)]穎穎：被吸出的黑色粉末中應(yīng)該含有“活性炭”粉與食鹽．

[實驗二]下圖是興趣小組驗證黑色粉末中含有碳粉的實驗裝置圖．

[反思評價](1)上述驗證黑色粉末是否含有碳粉的方案是否可行？________，理由是________；

(2)發(fā)熱原理是“鐵粉氧化銹蝕”放出熱量；其中的氯化鈉的作用是________；在此變化中________能轉(zhuǎn)化為________能．

(3)大膽猜想黑色碳粉能夠與鐵粉一并被吸出來的原因是________．

(4)設(shè)計一個實驗驗證黑粉中含有氯化鈉

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種重要方法，下面某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)的探究過程．

[發(fā)現(xiàn)問題]加熱銅與濃硫酸的混合物，能生成一種無色有刺激性氣味的氣體和藍色溶液．

[查閱資料]

①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時生成二氧化硫和銅鹽．

②硫酸銅溶液呈酸性．

[知識回顧]銅、銀________(填能或不能)與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣．

[分析討論](1)對于生成的藍色溶液，小東認為可能是Cu(NO₃)₂溶液，小楠認為不可能是

Cu(NO₃)₂溶液，而應(yīng)該是硫酸銅溶液，小楠的理由是________．

(2)寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式________．

(3)小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認為不適宜，你能說出小田的一個理由嗎________．

[提出問題]上述藍色溶液中有無硫酸剩余？

[討論交流]

①小坤認為可向藍色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是________．

②小東同學(xué)認為可以直接用石蕊試液來進行檢驗．小田認為不對，她的理由是________．

[反思評價]同學(xué)們又發(fā)現(xiàn)：將足量的銅和一定量的濃硫酸置于容器中加熱，反應(yīng)一段時間后，會逐漸變慢，最后停止，其中可能的原因是________．