人們?yōu)榻沂驹�子結(jié)構(gòu)的奧秘，經(jīng)歷了漫長的探究過程．自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進行了下面的實驗．他們在用一束帶正電的.質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時，發(fā)現(xiàn)：

①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向

②一小部分α粒子改變了原來的運動方向

③有極少數(shù)α粒子被彈了回來

請你根據(jù)對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：

(1)現(xiàn)象一：________：

(2)現(xiàn)象二：________；

(3)現(xiàn)象三：________．

某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣體積含量的實驗：在試管內(nèi)放入白磷，塞上膠塞，將試管放入熱水中，使白磷燃燒；冷卻后將試管倒立于盛水的水槽中，如下圖所示．取下膠塞后應(yīng)觀察到什么現(xiàn)象？為確保實驗成功，你認(rèn)為在實驗過程中應(yīng)該注意哪些問題？(至少答兩點)

若從Na₂CO₃、Na₂SO₄、H₂SO₄、NaCl、NaNO₃、Cu(NO₃)₂、HNO₃七種溶液中取出其中的兩種，進行混合及有關(guān)實驗，所觀察到的現(xiàn)象記錄如下表．試根據(jù)各步實驗及其現(xiàn)象先進行分步推斷，再椎斷所取的兩種溶液的可能組合．

某同學(xué)做了“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”實驗后，展開了下列思考與探究：

(1)催化劑MnO₂的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？

他做了這樣一組實驗：每次均用30ml　10％的H₂O₂溶液，采用不同量MnO₂粉末做催化劑，測定各次收集到500 mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下：(其他實驗條件均相同)

請分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO₂的用量對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答：________．

(2)H₂O₂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？

他又做了一組實驗：每次均取5 ml　30％的H₂O₂溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進行實驗．記錄數(shù)據(jù)如下：(實驗均在20℃室溫下進行，其他實驗條件也均相同)

請分析表中數(shù)據(jù)回答：H₂O₂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答________．

由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個________反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)．

(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請說出你的一個猜想：________

實驗小組用如圖的裝置進行實驗．

在理解上述實驗的基礎(chǔ)上，請你歸納本實驗的目的：(不超過20個字)

________________________．

在實驗室里，甲、乙兩同學(xué)欲測定碳酸鈣樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，且受熱不分解)，分別設(shè)計了甲、乙兩個實驗方案，請回答方案中的問題．

甲方案：①稱取一定質(zhì)量的碳酸鈣樣品；②用酒精燈加熱樣品，直到質(zhì)量不再改變；③在干燥的器皿中將固體殘余物冷卻后稱量；④計算．

問題(1)：甲為什么要加熱樣品，直至質(zhì)量不再改變？________

問題(2)：甲為什么要將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻？________

乙方案：①稱取碳酸鈣樣品12.5 g；②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的鹽酸109.5 g，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的氫氧化鈉溶液50 g，恰好中和過量鹽酸；④計算．

問題(3)：稱量樣品時，所需的儀器是________．

問題(4)：寫出碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．

問題(5)：乙方案中，樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________．

綜上所述，你認(rèn)為甲、乙兩方案中，切實可行的方案是________．不采用另一個方案的原因是：________．

用實驗證明一包黑色粉末是由氧化銅和炭粉混合而成的．甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的實驗方案如下：

甲：黑色粉末觀察現(xiàn)象

乙：黑色粉末觀察現(xiàn)象

試回答：

(1)甲方案中證明有氧化銅的實驗依據(jù)是________，證明有炭粉的實驗依據(jù)是________．

(2)乙方案中證明有氧化銅的實驗依據(jù)是________，證明有炭粉的實驗依據(jù)是________．

(3)以上兩個方案中，你認(rèn)為哪個方案更好？理由是什么？________．

某工廠的廢水只含硫酸鎂和少量硫酸，課外活動小組以此作為課題，探討如何從中回收純凈的硫酸鎂固體．他們設(shè)計了兩種不同的方案，請你參加討論：

(1)方案一，選用鎂粉為試劑．

①往廢水中逐次加入鎂粉，當(dāng)觀察到________時，說明加入鎂粉的量已經(jīng)足夠．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；

②接下來的操作方法依次是________和________．

(2)方案二，選用氫氧化鈉溶液為試劑．

①向廢水中逐滴加入氫氧化鈉溶液，當(dāng)________時，停止滴入氫氧化鈉溶液．此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________；

②為了得到純凈的硫酸鎂溶液，接著應(yīng)進行的實驗操作是(請簡要寫出操作過程)________；

③……，得到硫酸鎂固體．

(3)比較兩個方案，假設(shè)實驗中都沒有損耗，那么，最后得到的硫酸鎂固體的質(zhì)量是否相同？________，原因是________．

(4)請你繼續(xù)探究，設(shè)計新的方案(使用的試劑必須是與鎂粉和氫氧化鈉屬不同類別)：

你選用的一種試劑是(寫化學(xué)式)________；

該試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．