(1)酒和醋　　(2)鐵和鋁

(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項(xiàng)，并預(yù)測(cè)此因素對(duì)食鹽溶解速率的影響．

因素①_____________，你的預(yù)測(cè)___________；

因素②_____________，你的預(yù)測(cè)___________．

(2)從你所列因素中選出一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測(cè)．你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是___________________________________________________________

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是(填裝置序號(hào))_________．

(2)F中出現(xiàn)的現(xiàn)象________________．

(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動(dòng)性順序？并說(shuō)明理由．

(4)我國(guó)古代“濕法冶金”就是利用了D中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________．

處理膠片的廢液中含有大量、、，某下崗職工想從上述廢液中回收銀，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵，設(shè)計(jì)如下生產(chǎn)流程：

請(qǐng)回答：操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是_____，回收的純銀存在于________(填字母)中，X的化學(xué)式是_____，Y的化學(xué)式是_____．

(1)試推斷該金屬可能的一種用途_____；

(2)該金屬的活動(dòng)性比銅_____(填“強(qiáng)”或“弱”)；

(3)請(qǐng)自選試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究該金屬與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，并完成下表：

(1)市場(chǎng)有“樸血(補(bǔ)血)口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”“葡萄糖酸鋅”等商品，這些鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)理解為_______________．

(2)市售麥片中含有微量極細(xì)的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中變?yōu)閬嗚F鹽的化學(xué)方程式為_________________．

(3)市售AD營(yíng)養(yǎng)布丁的配料為：①蔗糖�、谀谭邸、廴樗徕}④檸檬酸　⑤維生素A�、蘧S生素D�、呤秤蒙�素�、嗍秤孟懔息岱栏瘎�，其中屬于營(yíng)養(yǎng)素的有(填寫編號(hào))_________________

(1)怎樣設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)寫出步驟和操作方法．

(2)通過(guò)幾個(gè)月的觀察，若得出“只要是不同種金屬相連接，就比同種金屬相連接容易生銹”的結(jié)論，那么上面所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)在幾個(gè)月后出現(xiàn)的現(xiàn)象將是怎樣的？

(3)為避免類似小強(qiáng)家斷電現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)你給電工師傅提出幾點(diǎn)在安裝民用線路時(shí)的建議．

(4)在你學(xué)習(xí)和生活接觸的用品中，還有類似現(xiàn)象發(fā)生嗎(舉一例即可)？對(duì)防止這類銹蝕你有何建議？

教師在課堂上演示一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)．取4條鐵絲，下端擰在一起，插在膠塞中，放在玻璃片上，上端分開(kāi)成樹(shù)枝形，將浸有酚酞試液(含有水)的棉花團(tuán)扎在“樹(shù)枝”上制成“花樹(shù)”，在玻璃片上放半小杯濃氨水，罩上大燒杯(如圖所示)．過(guò)一會(huì)，發(fā)現(xiàn)棉花團(tuán)由白色變成紅色，猶如一株開(kāi)滿紅花的“鐵樹(shù)”．

(1)上述現(xiàn)象，說(shuō)明了什么？

(2)對(duì)上述現(xiàn)象的看法不一，可能會(huì)作出不同的假設(shè)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下表中的示例，然后填空．

通過(guò)以上探究，你能得出結(jié)論：____________、__________．

則A為________，B為________，C為________，D為________，E為________。