如圖所示是某同學(xué)探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是(填裝置序號)_________．

(2)F中出現(xiàn)的現(xiàn)象________________．

(3)通過上述實(shí)驗(yàn)，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性順序？并說明理由．

(4)我國古代“濕法冶金”就是利用了D中的反應(yīng)原理，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________________．

答案：略
解析：

(1)AC

(2)銅片上覆蓋一層銀白色物質(zhì)

(3)不能，無法證明鎂、鋅、鐵之間的活動性

(4)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取來水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用儀器：
量筒
量筒
量取50mL的水，視線應(yīng)與
視線與液體凹液面的最低處
視線與液體凹液面的最低處
保持水平．
（2）如圖所示是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：
在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是：
過濾
過濾
；活性炭的作用是：
吸附異味和色素
吸附異味和色素
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，某同學(xué)探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號）______；
（2）F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______；
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動順序？并說明理由．
（4）我國古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從河中取來水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)用儀器：______量取50mL的水，視線應(yīng)與______保持水平．
（2）如圖所示是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：
在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是：______；活性炭的作用是：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2004年遼寧省大連市中考化學(xué)試卷（課改區(qū)）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，某同學(xué)探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫裝置序號）______；
（2）F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是______；
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動順序？并說明理由．
（4）我國古代“濕法冶銅”就是利用了D中的反應(yīng)原理，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

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