將1體積黃豆與1體積綠豆混合，所得體積是否等于這兩體積之和?

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫(如圖)．試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)、水的分解等化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子?

將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外(如圖)．觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生?這一現(xiàn)象說明了什么?

利用下列所示儀器、藥品(及其他必要物品)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并探究．

(1)“把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中”與“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同?哪種方法可以得到平穩(wěn)的氧氣流?

(2)設(shè)計(jì)制取氧氣和試驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案(下表可供參考，你也可以利用一些其他代用品自行設(shè)計(jì)其他方案)，征得老師同意后實(shí)施你的方案，實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行小結(jié)．

在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃澆”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測對不同物質(zhì)來說，這樣做的目的各是什么，是不是可以用少量細(xì)沙來代替水?

(1)檢查裝置的氣密性時(shí)，如果裝置的氣密性很好，在導(dǎo)管移出水面之前松開手，會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?

(2)固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，為什么試管口要略向下傾斜?

(3)加熱試管時(shí)應(yīng)注意什么?

(4)停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面?

(5)如果某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有哪些．

(1)如圖所示，用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱到發(fā)紅，插入到上面實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣中(由瓶口向下緩慢插入)，觀察木炭在氧氣里燃燒的現(xiàn)象．燃燒停止后，取出坩堝鉗，向集氣瓶中加入少量澄清的石灰水，振蕩．有什么現(xiàn)象發(fā)生?

(2)點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶中預(yù)先加少量水)．觀察鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象．

(1)在圖1和圖2所示裝置中，使用了哪些儀器?

(2)哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置?

(3)如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性?

(4)為什么可以用排水法收集氧氣?

(1)檢查裝置的氣密性．如圖3所示，用手緊握試管，觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出．如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣(為什么?)；如果沒有氣泡冒出，要仔細(xì)找原因，如是否應(yīng)塞緊或更換橡膠塞，直至不漏氣后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

(2)裝置如圖2所示^①，檢查過氣密性之后在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團(tuán)棉花^②，用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊管口．把試管口略向下傾斜^③固定在鐵架臺(tái)上．

(3)將兩個(gè)集氣瓶分別盛滿水，并用玻璃片蓋住瓶口．然后把盛滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在盛水的水槽內(nèi)．

(4)給試管加熱．先使酒精燈火焰在試管下方來回移動(dòng)，讓試管均勻受熱，然后對高錳酸鉀所在的部位加熱．

(5)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí)，不宜立即收集(為什么?)，當(dāng)氣泡連續(xù)地并比較均勻地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里．等瓶子里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口．小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上．用同樣的方法再收集一瓶氧氣(瓶中留有少量水)．

(6)停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．(如果先熄滅酒精燈，可能會(huì)造成什么后果?)