在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃澆”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來(lái)說(shuō)，這樣做的目的各是什么，是不是可以用少量細(xì)沙來(lái)代替水?

答案：略
提示：

提示；在集氣瓶里加少量水對(duì)不同物質(zhì)有不同目的．如做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，加水目的是防止集氣瓶炸裂，此時(shí)可用細(xì)沙代替水．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來(lái)說(shuō)，這樣做的目的各是什么，是不是可以用少量細(xì)沙代替水？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶預(yù)先加少量水，試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來(lái)說(shuō)，這樣做的目的各是：（1）紅磷在空氣中燃燒
降低溫度，吸收五氧化二磷．
降低溫度，吸收五氧化二磷．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底
防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底
（3）硫在氧氣中燃燒
吸收二氧化硫防止空氣污染
吸收二氧化硫防止空氣污染
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)題意回答問(wèn)題（在下列（1）、（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答則以第（1）小題的答案來(lái)評(píng)定分?jǐn)?shù)）
（1）在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測(cè)列舉兩種不同的物質(zhì)，說(shuō)說(shuō)其實(shí)驗(yàn)中加水的目的是：
鐵絲燃燒，水可防止熔化物濺落，引起集氣瓶炸裂
鐵絲燃燒，水可防止熔化物濺落，引起集氣瓶炸裂
硫燃燒，水可吸收SO2，防止污染大氣（合理即可）
硫燃燒，水可吸收SO2，防止污染大氣（合理即可）
．
（2）在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中（如圖），紅磷燃燒過(guò)后，集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，由此�?BR>知氮?dú)饩哂行再|(zhì)是：
難溶于水；
難溶于水；
既不能燃燒也不能支持燃燒
既不能燃燒也不能支持燃燒
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（請(qǐng)?jiān)谙铝校?）（2）兩小題中任選一題作答，若兩題都作答則以第（1）題計(jì)分．
（1）在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測(cè)列舉兩種不同的物質(zhì)，說(shuō)說(shuō)其實(shí)驗(yàn)中加水的目的是什么？
（2）部分媒體的天氣預(yù)報(bào)中含有空氣污染指數(shù)項(xiàng)目，據(jù)你了解，目前空氣污染指數(shù)項(xiàng)目有哪些？（至少兩種）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省曲靖市越州一中九年級(jí)（上）期末化學(xué)復(fù)習(xí)卷（三）（解析版） 題型：解答題

在做“物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，常常要在集氣瓶里預(yù)先加少量水，試推測(cè)對(duì)不同物質(zhì)來(lái)說(shuō)，這樣做的目的各是什么，是不是可以用少量細(xì)沙代替水？

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