【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）
      實(shí)驗(yàn)
      A
      B
      C
      D
      裝置
      解釋
      集氣瓶中的水：吸 收放出的熱量
      量筒中的水：通過(guò)水 的體積變化得出 O2 的體積
      集氣瓶中的水：冷 卻濺落熔融物，防 止集氣瓶炸裂
      集氣瓶中的水：水 先將集氣瓶?jī)?nèi)的空 氣排凈
      A. A B. B C. C D. D
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      【答案】A
      【解析】
      A、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴(kuò)散，水的主要作用是吸收二氧化硫；因此，該選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用，故A錯(cuò)誤；
      B、測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)量筒中水的體積變化可知氧氣的體積，水的主要作用是間接測(cè)定氧氣的體積；因此，該選項(xiàng)體現(xiàn)了水的主要作用，故B正確；
      C、鐵在氧氣中燃燒時(shí)，水的用途是冷卻濺落的四氧化三鐵，防止炸裂集氣瓶；因此，該選項(xiàng)有體現(xiàn)了水的主要作用，故C正確；
      D、用排水法收集氫氣時(shí)集氣瓶中加入水主要是為了是為了排出集氣瓶中的空氣；因此，該選項(xiàng)有體現(xiàn)了水的主要作用，故D正確。
      故選A。
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】A、B、C、D、E、F、G、H八種物質(zhì)，有如圖所示關(guān)系：其中A是一種暗紫色固體，D是黑色固體，通常情況下E、F都是無(wú)色液體，E、G為混合物，G為固體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．請(qǐng)你根據(jù)上述信息，推斷出下列物質(zhì).
      （1）填名稱(chēng)：C_____、F_____、H_____．
      （2）寫(xiě)出反應(yīng)③的文字表達(dá)式：_____．
      （3）D在反應(yīng)①中為_____.
      （4）寫(xiě)出②的基本反應(yīng)類(lèi)型_____.
      （5）請(qǐng)寫(xiě)出B的兩點(diǎn)用途_____、_____.
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】某同學(xué)用右圖所示儀器和藥品研究吸入空氣和呼出氣體的成分。 
      已知：二氧化碳可以使燃著的木條熄滅。
      （1）向盛有呼出氣體的集氣瓶中滴加澄清石灰水，石灰水變渾濁不能說(shuō)明呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多。若要證明這一觀點(diǎn)，還需要補(bǔ)充進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________________。
      （2）將燃著的木條伸入盛有呼出氣體的集氣瓶中，觀察到木條熄滅，下列說(shuō)法不合理的是（_____）
      A．木條在空氣中能夠燃燒，說(shuō)明空氣中有氧氣
      B．木條在空氣中能夠燃燒，說(shuō)明空氣中不含二氧化碳
      C．因?yàn)槟緱l熄滅，所以呼出的氣體是二氧化碳
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。
      （1）30℃時(shí)，丙的溶解度是___________。
      （2）20℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列的是____________。
      （3）欲將20℃時(shí)丙不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采用的方法�?/span>____________（寫(xiě)出一種即可）。
      （4）5℃時(shí)，取甲、乙、丙三種固體物質(zhì)各20g分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤�，能夠飽和的�?/span>________物質(zhì)的溶液。
      （5）現(xiàn)要配制20℃時(shí)70g10%的甲溶液。該實(shí)驗(yàn)的部分操作如下圖所示。
      ①需要稱(chēng)取甲的質(zhì)量是________________，稱(chēng)量時(shí)圖A出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是____________________。
      A 左邊的平衡螺絲向左調(diào) B 將游碼向左移動(dòng)
      C 右盤(pán)中減少砝碼 D 左盤(pán)中增加甲
      ②量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________（填“偏大”或“偏小”）。
      ③圖C中用玻璃棒攪拌的作用是________________________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】下表是元素周期表的一部分：
       周期
      族
      IA
      0
      一
      1H
      1.008
      ⅡA
      ⅢA
      ⅣA
      VA
      ⅥA
      ⅦA
      2He
      4.003
      二
      3Li
      6.941
      4Be
      9.012
      5B
      10.81
      6C
      12.01
      7N
      14.01
      8O
      16.00
      9F
      19.00
      10Ne
      20.18
      三
      11Na
      22.99
      12Mg
      24.31
      13Al
      26.98
      14Si
      28.09
      15P
      30.97
      16S
      32.06
      17Cl
      35.45
      18Ar
      39.95
      （1）12號(hào)元素的元素符號(hào)為_____;C元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____。
      （2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)；Ne的化學(xué)性質(zhì)_____(填穩(wěn)定或活潑)。氮原子的最外層電子數(shù)為_____。科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為_____。
      （3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)
      A 質(zhì)子數(shù)不同 B 相對(duì)原子質(zhì)量不同 C 中子數(shù)不同
      （4）氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子(填“得”或“失”)，鈉、鋁、鉀、鈣在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子（填“得”或“失”)趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。
      （5）畫(huà)出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】小雨閱讀課外資料得知過(guò)氧化氫分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑，于是她對(duì)氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
      （提出問(wèn)題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？哪個(gè)催化效果更好？
      （設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)，（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）
      實(shí)驗(yàn)序號(hào)
      KClO3質(zhì)量
      其它物質(zhì)質(zhì)量
      待測(cè)數(shù)據(jù)
      ①
      1.2g
      ②
      1.2g
      CuO 0.5g
      ③
      1.2g
      MnO2 0.5g
      （1）上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)測(cè)量的“待測(cè)數(shù)據(jù)”是________________ ；
      （2）若實(shí)驗(yàn)②比①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更______（選填“大”或“小”），說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀分解的速率。你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 _________________。
      （3）過(guò)氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________。
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】某興趣小組測(cè)定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品13.25g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，
      求：
      （1）生成二氧化碳的質(zhì)量為______g；
      （2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________；
      （3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______________．
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】化學(xué)革命是發(fā)生在十八世紀(jì)末英國(guó)和法國(guó)的一場(chǎng)深刻的化學(xué)學(xué)科的變革。英國(guó)物理學(xué) 家、化學(xué)家波義耳和法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫曾做過(guò)貌似相同的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖）。
      關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（ ）
      A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量
      B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>
      C.波義耳的實(shí)驗(yàn)中，加熱結(jié)束并冷卻到室溫后，曲頸甑內(nèi)壓強(qiáng)變小
      D.拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)中，玻璃鐘罩內(nèi)液面逐漸上升，達(dá)到一定高度后不再變化
      

			
      

			
      
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
      

						
      【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)
      Ⅰ. 用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量。
      （1）請(qǐng)寫(xiě)出紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式___________________。
      （2）如圖1實(shí)驗(yàn)， 測(cè)得空氣中氧氣的體積含量小于1∕5，可能的原因是 _____（填序號(hào)）。
      A燃燒匙伸入集氣瓶太慢 B紅磷量不足 
      C實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡冒出 D裝置漏氣
      Ⅱ. 用鎂條測(cè)定空氣中氧氣的含量。
      （3）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條在氧氣中燃燒的化學(xué)式表達(dá)式 _____________________________ 。
      （4）某同學(xué)利用圖2實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)物中還出現(xiàn)少許黃色固體。
      已知：鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成淡黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體。 但在空氣中燃燒鎂條時(shí)很難觀察到生成物中有淡黃色固體，原因是 _________ 。在操作規(guī)范的情況下，該同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù) _________ 1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。
      Ⅲ. 用鐵粉測(cè)定空氣中氧氣的含量。
      （5）已知鐵常溫下與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹（主要成分是Fe2O3﹒xH2O）。試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式 _________ 。
      （6）某同學(xué)根據(jù)鐵生銹的原理，用鐵粉測(cè)定空氣中氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖3實(shí)驗(yàn)，8分鐘后測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
      實(shí)驗(yàn)前的體積
      實(shí)驗(yàn)后的體積
      集氣瓶?jī)?nèi)空氣
      量筒內(nèi)水
      量筒內(nèi)剩余水
      250mL
      180.0mL
      129.5mL
      實(shí)驗(yàn)時(shí)該同學(xué)不是將鐵粉堆在瓶底，而是將鐵粉撒在浸潤(rùn)了氯化鈉溶液的濾紙條上，再把該濾紙條貼在廣口瓶?jī)?nèi)側(cè)，其目的是_________ 。根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_________（結(jié)果保留到0.1%）。與用紅磷燃燒的方法相比，用該方法測(cè)定空氣中氧氣的含量的主要優(yōu)點(diǎn)一是沒(méi)有污染，二是 ______________ 。
      

			
      

			
      
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