【題目】下表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1H

1.008

ⅡA

ⅢA

ⅣA

VA

ⅥA

ⅦA

2He

4.003

3Li

6.941

4Be

9.012

5B

10.81

6C

12.01

7N

14.01

8O

16.00

9F

19.00

10Ne

20.18

11Na

22.99

12Mg

24.31

13Al

26.98

14Si

28.09

15P

30.97

16S

32.06

17Cl

35.45

18Ar

39.95

112號(hào)元素的元素符號(hào)為_____;C元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____

2)相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬于_____(金屬非金屬”);Ne的化學(xué)性質(zhì)_____(填穩(wěn)定或活潑)。氮原子的最外層電子數(shù)為_____?茖W(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為_____。

3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 相對(duì)原子質(zhì)量不同 C 中子數(shù)不同

4)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子(填“得”或“失”),鈉、鋁、鉀、鈣在化學(xué)反應(yīng)中一般易_____電子(填“得”或“失”)趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

5)畫出氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

【答案】Mg 12.01 金屬 穩(wěn)定 5 116 A

【解析】

解:(1)根據(jù)元素周期表中提供的信息可得12號(hào)元素Mg的元素名稱為鎂,C素的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01;

2)根據(jù)元素周期表可查得相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素是鈉,名稱的偏旁可得知Na屬于金屬元素;Ne屬于稀有氣體,化學(xué)性質(zhì)不活潑;氮元素的核電荷數(shù)為7,最外層電子數(shù)為5;科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為116;

3)元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;

4)氧、氯、硫、磷四元素最外層電子數(shù)均大于4個(gè),所以在化學(xué)反應(yīng)中易得電子;鈉、鋁、鉀、鈣四元素最外層電子數(shù)均小于4個(gè),所以在化學(xué)反應(yīng)中易失電子;

5)氯離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為17,核外電子數(shù)為18,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子,第二層上有8個(gè)電子,第三層上有8個(gè)電子,其結(jié)構(gòu)示意圖為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是:

A. 紙?jiān)诳諝庵谐夭粫?huì)燃燒,而點(diǎn)燃后可以燃燒反應(yīng)溫度

B. 肉質(zhì)食物易腐爛,而加了防腐劑后卻不易變質(zhì)催化劑

C. 大塊木頭不易點(diǎn)燃,而刨成刨花卻易點(diǎn)燃反應(yīng)物種類

D. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈反應(yīng)物濃度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

1)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他:_____;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

2)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是_____

3)小明要制取少量CO2,他收集該氣體的裝置是(填裝置序號(hào))_____,選用該裝置的理由是_____。

4)為了防止生成的氣體從C裝置儀器a逸出,必須使a儀器_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_______;b_______。

2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為_____,選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是_____(填字母)。

3)選用BC裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_____________;利用C裝置收集氧氣,證明集氣瓶已充滿的方法是_________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,某同學(xué)由于動(dòng)作太慢,氧氣還沒(méi)有收集滿,錐形瓶?jī)?nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,你的解決方法是_________。

4)氨氣是無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是______(填字母)。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組利用F裝置收集氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)。

①收集氨氣時(shí),氨氣的進(jìn)氣口是______(填“a”“b”)。

②收集氨氣一段時(shí)間后,打開F裝置中的止水夾,觀察到燒瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生了噴泉,說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是_________________。

③為防止環(huán)境污染,①~④裝置可用于吸收多余氨氣的是________(填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黃銅是銅、鋅合金,它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品。為測(cè)定某黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取20g該樣品粉碎,加入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6克。

①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是__________________,

②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______________,

③計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是(

實(shí)驗(yàn)

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水:吸 收放出的熱量

量筒中的水:通過(guò)水 的體積變化得出 O2 的體積

集氣瓶中的水:冷 卻濺落熔融物,防 止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水 先將集氣瓶?jī)?nèi)的空 氣排凈

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn),如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是________________。

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)?/span>________________(填操作序號(hào)),以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

(4)操作④中,當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時(shí),停止加熱,讓余熱蒸干剩余液體。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的過(guò)程:

(假設(shè))H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

(實(shí)驗(yàn)方案)常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊,測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時(shí)間。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是(1_________,此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是(2_________。

(實(shí)驗(yàn)記錄)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

5%H2O2

5%H2O2

催化劑

1g水泥塊

1gMnO2

時(shí)間

165s

46s

(結(jié)論)該探究過(guò)程得出的結(jié)論是(3_____________。

(反思)H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快。若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的(4______和(5______是否改變。

(實(shí)驗(yàn)拓展)H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)?研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了更深入的探究:

探究實(shí)驗(yàn)一:濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)

結(jié)

取一支試管加入5mL 5%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入等量的二氧化錳。

緩慢有少量氣泡冒出

6___________

另取一支試管加入5mL 15%的過(guò)氧化氫溶液,然后加入等量的二氧化錳。

迅速有大量氣泡冒出

請(qǐng)你設(shè)計(jì):

實(shí)驗(yàn)用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過(guò)氧化氫溶液、15%過(guò)氧化氫溶液

探究實(shí)驗(yàn)二:溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)

結(jié)

取一支試管加入5mL 15%的過(guò)氧化氫溶液,把試管放入盛有冷水的燒杯中

9______

溫度越高,過(guò)氧化氫分解的速率越大

取一支試管加入5mL7___ 的過(guò)氧化氫溶液,把試管放入盛有(8___ 的燒杯中

10______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)利用多米諾骨牌效應(yīng),設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出。請(qǐng)看圖回答問(wèn)題:

1C中看到的現(xiàn)象是 ______________________________ ;

2E中反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為________________________;

3)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 ________________ 。檢驗(yàn)F裝置中氣體是否收集滿的方法是_______________________ 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案