【題目】聯(lián)系已學(xué)的化學(xué)知識(shí),回答下列問題。
(1)人體攝入_____元素不足或過量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。
(2)保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)_____。
(3)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。
(4)牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品,除水外,牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(5)已知石蠟的著火點(diǎn)約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)石蠟燃燒形成,如圖所示,在溫度計(jì)示數(shù)為280℃以上時(shí),快速推動(dòng)活塞,會(huì)觀察蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_____(填序號(hào))。
A 降低溫度至著火點(diǎn)以下
B 隔絕氧氣
C 移動(dòng)可燃物
【答案】碘 低 乳化 蛋白質(zhì) C
【解析】
(1)人體攝入碘元素不足或過量均會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病。
(2)合金要比組成成分金屬的硬度大熔點(diǎn)低,故保險(xiǎn)絲(鉛銻合金)比組成它的純金屬的熔點(diǎn)低。
(3)洗潔精具有乳化功能,可以清洗油污,故用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對(duì)油污有乳化作用。
(4)牛奶是一種優(yōu)質(zhì)食品,除水外,牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)。
(5)石蠟的著火點(diǎn)約為190℃,蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成,在溫度計(jì)示數(shù)為280℃以上時(shí),快速推動(dòng)活塞,空氣流動(dòng),使氣態(tài)石蠟被趕走,觀察到蠟燭立即熄滅,則蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物,故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序__________。
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是______________。
(3)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________(水的密度為1 g/mL)。量取所需要的水應(yīng)選擇__________(選填“50 mL”、“100 mL”或“200 mL”)量筒。量取讀數(shù)時(shí),下圖視線角度正確的是______________。 (選填字母標(biāo)號(hào))
(4)溶解:用量筒量取所需的水,倒入裝有氯化鈉固體的燒杯里,用玻璃棒攪拌,其目的是______________。
(5)在配制過程中,能導(dǎo)致溶液中NaCl 質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的可能的原因是______________。
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù) ②向燒杯中倒NaCl時(shí)灑了一些 ③配制溶液的燒杯用水洗滌后未干燥就使用 ④氯化鈉晶體不純
A①②③④ B只有①③④ C只有①②③ D只有②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化的兩種途徑,相關(guān)說法正確的是( )
A.氧化物為SO2
B.X只能是硫酸
C.①中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量一定增加
D.②一定有沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),我們的衣食住行都離不開化學(xué)。
(1)下列服裝所使用的材料中,屬于有機(jī)合成材料的是__________(填序號(hào))。
(2)人們通過食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)素。
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是__________,該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用。
②為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的____________元素。
(3)二氧化鈦(TiO2)可制作用于家裝的白色涂料,其中 Ti 的化合價(jià)為____________。
(4)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐 ②廢報(bào)紙 ③爛菜葉 ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是_______(填序號(hào))。
(5)洗滌劑能清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________功能。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】堿石灰是實(shí)驗(yàn)室中常用的干燥劑。
(查閱資料)①堿石灰是氧化鈣、氫氧化鈉的固體混合物。
②氯化鈣溶液呈中性。
③CaCl2 + Na2CO3 = CaCO3 ↓+ 2NaCl
(提出問題)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分進(jìn)行探究。
(進(jìn)行猜想)久置堿石灰樣品中可能含有 CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3 中的兩種或兩種以上成分。上述五種物質(zhì)中,屬于堿的是_______。樣品中可能含有 Ca(OH)2 的原因是(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示)_______。
(實(shí)驗(yàn)過程)
試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是_______。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,下列說法正確的是_______。
A樣品中加水后容器壁發(fā)熱,說明樣品中一定含有 CaO
B樣品加足量水后仍有固體,說明樣品中一定含有 CaCO3
C溶液 A 加入 CaCl2 溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有 Na2CO3
D溶液 C 加入酚酞變紅,說明樣品中一定含有 NaOH
(3)向溶液 A 中加入過量的 CaCl2 溶液的操作中,判斷加入試劑過量的方案是______。
(4)寫出溶液 C 中所含陰離子的符號(hào)______。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)該久置堿石灰樣品中肯定含有的成分是_______,其它成分尚不能確定。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜改革國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如下:
(1)上述生產(chǎn)純堿的方法稱_____,副產(chǎn)品的一種用途為_____。
(2)向沉淀池中通入兩種氣體,先通入的是_____(填“NH3”或“CO2”),沉淀池發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
(3)寫出上述流程中X物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計(jì)了_____(填“循環(huán)Ⅰ”或“循環(huán)Ⅱ”)。從沉淀池中取NaHCO3沉淀的操作是_____。
(5)為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,先滴加足量的_____,排除Na2CO3的干擾,再滴加_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、W 四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)說法如下表,則關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是 ( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前的質(zhì)量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后的質(zhì)量 | 17 | m | 6 | 11 |
A.物質(zhì)Y 可能是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)
C.反應(yīng)后 Z 和Y 的質(zhì)量比為 6:1D.參加反應(yīng)的 Z 和W 的質(zhì)量比為 2:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有高錳酸鉀、稀鹽酸、澄清的石灰水、氯酸鉀、過氧化氫、二氧化錳、大理石,下列儀器及相關(guān)用品:
(1)用上述一種藥品在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),不宜立即收集。原因是_____當(dāng)氣泡連續(xù)且比較均勻放出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入_____,開始收集。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,并可以隨時(shí)添加稀鹽酸,選擇的儀器是_____(填字母,選擇一種合理情況即可),若選用k裝置采用排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入。若選用k裝置驗(yàn)證二氧化碳,其中的藥品名稱是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的過程中,錐形瓶?jī)?nèi)氣體能夠?qū)С龅脑蚴,瓶(jī)?nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),使_____壓強(qiáng)變_____,在壓強(qiáng)差的作用下,氣體導(dǎo)出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】春暖花開,老師組織同學(xué)們到郊外野炊;顒(dòng)中,同學(xué)們攜帶了鐵鍋、戶外便攜式煤氣灶、雞蛋、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉(有效成份為碳酸鈉)等物品。請(qǐng)根據(jù)以上情景回答 以下兩個(gè)小 題。
1. 化學(xué)與生活息息相關(guān)。
(1)從同學(xué)們所帶的食物中挑選出能為人體提供較多維生素的一種食物是________(填寫所選食物的名稱),富含糖類的一種食物是_______________。(填寫所選食物的名稱)
(2)攜帶過程中,某同學(xué)不慎將裝食鹽、去污粉的瓶子混淆了。有的同學(xué)建議,用所帶物品中的____________________(填所攜帶的物品名稱)就可以將它們區(qū)分開來。
2. 化學(xué)反應(yīng)能提供能量。
(1)野炊時(shí),小明點(diǎn)火后,小心調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度(如圖)。這樣做的主要目的是__________________。(填序號(hào),下同)
A 避免鐵鍋被烤壞 B 避免食物烤糊了 C 使用外焰加熱
(2)若加熱過程中不慎失火,移走“煤氣罐”,這是利用了____________原理滅火。
A 清除可燃物 B 使可燃物與氧氣隔絕 C 降低可燃物的著火點(diǎn)
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