【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)寫出儀器①的名稱__________
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取并收集氧氣,應(yīng)選用的裝置為_______(填字母,在A~E中選取);若某組同學(xué)選用C作為發(fā)生裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,你認(rèn)為此發(fā)生裝置與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_________.
(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________;應(yīng)選擇制取并收集的裝置為A~E中的__________(填字母)
(4)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖F)驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在_________(填“a”或“b”)端,如果木條熄滅則證明已滿
【答案】集氣瓶 A 2H2O22H2O+O2↑ 控制反應(yīng)速率(或控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,或反應(yīng)物的量) CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ BD或CD b
【解析】
(1)儀器①的名稱集氣瓶;
(2)氯酸鉀在二氧化錳作用下受熱分解,生成氧氣、氯化鉀,應(yīng)選用的裝置為固-固加熱型發(fā)生裝置A,過氧化氫法制氧氣可選用固-液常溫型發(fā)生裝置B、C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,發(fā)生裝置C與B相比,其優(yōu)點(diǎn)是控制液體的滴加速率而控制反應(yīng)速率(也可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止或反應(yīng)物的量);
(3)用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)為碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳、水,化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑;應(yīng)選擇的發(fā)生裝置固-液常溫型B或C,二氧化碳的密度比空氣的大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,收集裝置為D,裝置組合為BD或CD;
(4)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖F)二氧化碳的密度比空氣的大,應(yīng)從a管進(jìn)入,驗(yàn)滿時(shí),把燃著的木條放在b端,如果木條熄滅則證明已滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;
(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號)。
a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析下列化學(xué)反應(yīng),所得結(jié)論不正確的是
反應(yīng)①:CO2 + H2O = H2CO3; 反應(yīng)②:6CO2 + 6H2OC6H12O6 + 6O2
A. 反應(yīng)物種類相同,反應(yīng)條件不同時(shí),生成物不同
B. CO2在一定條件下能轉(zhuǎn)化為O2
C. 反應(yīng)②將光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能
D. 反應(yīng)①是化合反應(yīng),且反應(yīng)物和生成物都是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶由碳酸鈉和氯化鈉組成的混合溶液。為了測定此混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):取此混合溶液53g,向其中滴加稀鹽酸,當(dāng)加入稀鹽酸的質(zhì)量為10g、20g、30g、40g時(shí),生成氣體的質(zhì)量見下表(氣體的溶解度忽略不計(jì))。
第I組 | 第Π組 | 第Ⅲ組 | 第Ⅳ組 | |
稀鹽酸的質(zhì)量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 0.9 | m | 2.2 | 2.2 |
請計(jì)算:
(1)第Π組數(shù)據(jù)m為_________;
(2)混合溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的某有機(jī)化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機(jī)化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機(jī)化合物的化學(xué)式可能是
A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】丙酸鈉是一種常用的食品添加劑,其化學(xué)式為C3H5OXNa已知該化合物中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,請回答:
(1)丙酸鈉由________種元素組成;
(2)x=___________;
(3)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是__________
(4)丙酸鈉中的鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱: a__________ b______________
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填寫裝置的字母代號,下同),收集裝置是______。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________,其中二氧化錳起_________作用。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色,原因是_____ 。如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后,應(yīng)先將 ______________然后再_____________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是: __________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣(氫氣的密度遠(yuǎn)小于空氣的密度且難溶于水),需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~G是初中常見的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A、C是無色液體,B、F、H是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應(yīng),D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(1)請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號:C________,G______,H_____.
(2)請寫出下列變化的文字表達(dá)式:
①B→F_________,
②A→B+C_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空。
(1)鎂離子______;(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______;
(3)磷元素______;(4)標(biāo)出二氧化碳中碳元素的化合價(jià)_________。
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