【題目】如圖示中,表示純凈物的是____(填序號,下同) ,表示混合物的是____,由分子直接構(gòu)成的是________________,由原子直接構(gòu)成的是____________________________

1)原子序數(shù)為 12 的元素位于元素周期表中第_____________________________周期,它屬于____________________________ (金屬非金屬”) 元素。

2)在化學(xué)反應(yīng)中,原子序數(shù)為 16 的元素的原子容易________(得到失去”)電子,所形成的粒子的符號是_____________________________。

3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的 _____________________________相同,所以氟元 素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次_____________________________

【答案】ACD B AD C 金屬 得到 S2- 最外層電子數(shù) 增加

【解析】

混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。圖A屬于純凈物中的化合物,圖B是兩種單質(zhì)和一種化合物的混合物,圖C屬于由原子構(gòu)成的單質(zhì),圖D屬于純凈物中的單質(zhì);AD是由分子構(gòu)成的純凈物;

故答案為:ACDB;ADC;

112號元素是鎂元素,其原子核外有3個電子層,所以在元素周期表中位于第三周期,鎂屬于金屬元素;故填:三;金屬;
216號元素是硫,其原子最外層有6個電子,在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子形成帶兩個單位負(fù)電荷的硫離子;故填:得到;S2-

3)根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析,由于氟原子和氯原子的 最外層電子數(shù)相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。故填:最外層電子數(shù);

4)同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數(shù)的增加,最外層電子數(shù)依次增加。故填:增加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:

Fe質(zhì)量/g

5.6

11.2

16.8

22.4[

28

Cu質(zhì)量/g

6.4

12.8

19.2

22.4

22.4

根據(jù)信息,下圖所示關(guān)系正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)但不屬于氧化反應(yīng)的是(   

A. 酒精+氧氣+二氧化碳B. 氧化汞+氧氣

C. 二氧化碳+碳酸D. +氧氣氧化鎂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用如圖1裝置,小衛(wèi)設(shè)計并實施了下列實驗,(壓強(qiáng)傳感器用于測量抽濾瓶內(nèi)壓強(qiáng)變化:各數(shù)據(jù)均于同溫下測定獲得)

實驗Ⅰ:再小試管中加入8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水(ρ=1g/mL),在抽濾瓶中分別加入不同質(zhì)量的MnO2,使其反應(yīng)并啟動傳感器,記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)變化于圖2中.

實驗Ⅱ:在抽濾瓶中加入0.1g MnO2,在小試管中分別加入不同體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水,使其反應(yīng)并啟動傳感器,記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)變化于圖3中.

請根據(jù)以上實驗回答下列問題:

1)使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大的反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________________

2)根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn),該實驗條件下,30s內(nèi)催化分解8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為______________g

3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g過氧化氫;

4)根據(jù)圖2與圖3可發(fā)現(xiàn),MnO2的用量總體上與O2產(chǎn)量_____________(填正相關(guān)、不相關(guān)負(fù)相關(guān)),根據(jù)圖3還可發(fā)現(xiàn),該試驗中,O2產(chǎn)量總體上與雙氧水用量是___________(填正比反比);

5)下列因素中,與本實驗所測數(shù)據(jù)的精確度有關(guān)的是__________

A 反應(yīng)容器的氣密性 B 稱量MnO2質(zhì)量的精準(zhǔn)度 C 量取雙氧水體積的精準(zhǔn)度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A的無色溶液與黑色固體B常溫混合反應(yīng),生成無色氣體C;另一種黑色固體D能在C中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體無色氣體E;如把黃色粉末F點燃后放入盛C的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體G。請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式:A ,B ,F(xiàn)

(2)寫出D在C中燃燒的文字表達(dá)式 ;基本反應(yīng)類型是

(3)寫出F在C中燃燒的文字表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,請選擇相應(yīng)儀器的序號填空:

1)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是__;

2)排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是__

3)用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是__;

4)用于吸取和滴加少量液體的儀器是__;

5)取用粉末狀固體所需儀器是__;

6)鎂條燃燒時,夾持鎂條所需儀器是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,帶回實驗室進(jìn)行如圖所示的實驗

1)實驗中常加入明礬,其作用是______,過濾時常用________做過濾層,在生活中還可以用_______代替;

2)圖1實驗缺少的一種儀器是_____其作用是_______

3)過濾后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,造成這一現(xiàn)象的操作可能是________(一條即可);

4)對實驗改進(jìn)后,重新過濾后得到略帶紅色的澄清液體。如果要除去水的顏色,可利用的物質(zhì)是________________;

5)如圖2是同學(xué)們制作的一種簡易凈水器,利用該裝置處理河水得到無色透明的液體,活性炭起________作用,通過該裝置__________(填能或不能)降低水的硬度,生活中常采取_____方法降低水的硬度;

6)圖1和圖2實驗后得到的水______(填能或不能)代替蒸餾水用于實驗,請說明理由___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅,用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實驗。

(提出問題)①氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?是否比二氧化錳催化效果更好?

(設(shè)計并完成實驗)

I、將 3.0g 氯酸鉀放在試管中加熱

II、將 3.0g 氯酸鉀與 1.0g 二氧化錳均勻混合加熱

III、將 Xg 氯酸鉀與 1.0g 氧化銅均勻混合加熱

(實驗現(xiàn)象分析)III X 的值應(yīng)為_____;將實驗 I III 比較可證明_____;

將實驗反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到 1.0g 黑色粉末,再將黑色粉末和 Xg 氯酸鉀混合加熱, 現(xiàn)象與實驗 III 相同,此步驟是為了證明氧化銅在該化學(xué)反應(yīng)前后__________都不變;

(結(jié)論)氧化銅也能作氯酸鉀分解的催化劑。

(實驗反思)實驗 II III 對比是為了證明_____;

(提出問題)②雙氧水分解速度還和什么因素有關(guān)。

(設(shè)計并完成實驗)

實驗

雙氧水的質(zhì)量

雙氧水的濃度

MnO2 的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生 O2 體積

1

50.0g

1%

0.1g

9mL

2

50.0g

2%

0.1g

16mL

3

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量 O2 體積的裝置是_____(填編號)。

(結(jié)論)根據(jù)上表可知:在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解的速率越_____。

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