【題目】完全燃燒2.8g某有機(jī)物，生成8.8g CO2和3.6g H2O，下列有關(guān)判斷不正確的是（ ）

A. 該有機(jī)物一定含碳、氫元素，可能含有氧元素 B. 該有機(jī)物由碳、氫元素組成

C. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng) D. 該有機(jī)物的化學(xué)式為C2H4

【答案】A

【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以判斷在有機(jī)物中一定含有碳元素和氫元素，其中碳元素的質(zhì)量為：8.8g××100%=2.4g；氫元素的質(zhì)量為：3.6g××100%=0.4g，2.4g+0.4g=2.8g，與有機(jī)物的質(zhì)量相等，所以該有機(jī)物中只含有碳元素和氫元素，沒有氧元素；A、根據(jù)上述解析可以知道該有機(jī)物中含有碳元素和氫元素，沒有氧元素，錯誤；B、根據(jù)計算可以知道：該有機(jī)物由碳、氫元素組成，正確；C、該反應(yīng)是物質(zhì)的燃燒，是放熱反應(yīng)，正確；

D、碳元素和氫元素的相對原子質(zhì)量為12和1，則該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比=： =1：2，該有機(jī)物的化學(xué)式可能為C2H4，正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答問題:

（1）字母X所指儀器的名稱_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

（3）圖E是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______________，如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)計對比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

編號

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別木炭粉和鐵粉

加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生

B

鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中

C

除去一氧化碳中的氧氣

將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)

D

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖。

①實(shí)驗(yàn)時，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是_____

②若實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因_____（填序號）

A．使用的紅磷量不足　 　B．裝置氣密性不好 C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒有夾緊

（2）目前人類使用的主要能源是三大化石燃料：煤、石油、天然氣。

①燃燒化石燃料會使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問題是_____不僅如此，還會造成資源的浪費(fèi)．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開發(fā)利用新能源。

②我國已經(jīng)開發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是_____（寫出一點(diǎn)）。

（3）有野外作業(yè)人員在酒精爐上用白紙做成的輕便紙鍋煮食物（如圖）。

①酒精（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：_____

②在煮食物的過程中，紙鍋不會燃燒的原因是：_____。

③請從充分燃燒需要的條件角度，說明圖中讓固體酒精與紙鍋底部之間保持一定距離的目的：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】可燃冰將成為未來新能源，其中主要含有甲烷水合物。甲烷（CH4）通常為無色無味氣體，難溶于水，密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。下圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題：

（1）請寫出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱：___________；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（請?zhí)钛b置字母代號）；

（3）有人提出收集甲烷時最好選用D裝置而不是E裝置，你認(rèn)為其主要原因可能是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備氣體是初中化學(xué)的重要內(nèi)容，請根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器B的名稱是______：從上述儀器中選擇一套能用于實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣的裝置，序號為______：所用的藥品是______：反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。

（2）拓展與延伸：實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽�？請閱讀資料并回答下列問題：

（資料）：（1）重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮?dú)猓?/span>

（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?/span>

①若用重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)馄浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的上述儀器有______（填序號），還必須補(bǔ)充的一種儀器是______。鎂在氮?dú)庵腥紵漠a(chǎn)物是______（寫化學(xué)式）。

②已知相同條件下，氣體的密度與該氣體的相對分子質(zhì)量成正比，若空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，則實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ?/span>______法，理由是______。

③該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú)�，操作步驟為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室常用的如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出有編號儀器的名稱①_____；

（2）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；

（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，B中小試管的作用_____；

（4）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且不與空氣反應(yīng)。興趣小組同學(xué)用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取較純凈的甲烷，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，收集裝置_____。

（5）若選F裝置用排水法和排空氣法收集H2氣體，應(yīng)從_____（選填“a”或“b”）通入。

（6）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；實(shí)驗(yàn)室（能或否）_____用稀硫酸與大理石粉末反應(yīng)制取CO2，如圖2所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“有”或“無”）明顯影響。實(shí)際上實(shí)驗(yàn)室用B與H組合產(chǎn)生并收集的CO2體積往往偏大原因：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

Mg、Zn、Fe與稀鹽酸反應(yīng)

等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與足量的鎂粉、鋅粉

將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

向一定質(zhì)量的氯化鋅和鹽酸溶液中加入鋅粒

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案