【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)字母X所指儀器的名稱_________________。
(2)實(shí)驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(3)圖E是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_______________,如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
【答案】水槽 B 防止濺落的熔融物炸裂瓶底 軟塑料瓶變癟了
【解析】
(1)根據(jù)實(shí)驗室常見儀器來書寫。
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)與反應(yīng)的條件來確定發(fā)生裝置、反應(yīng)的原理來書寫化學(xué)方程式。
(3)根據(jù)實(shí)驗操作的注意事項、二氧化碳與堿反應(yīng)來分析即可。
(1)X是實(shí)驗室中制取氣體的收集裝置中的一部分,即水槽,故填:水槽。
(2)實(shí)驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,屬于固-液常溫型,選擇裝置B來制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:,故填:B;。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,同時生成物的溫度也比較高,所以要集氣瓶中預(yù)先放少量水防止濺落的熔融物炸裂瓶底;如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶注入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,因為二氧化碳能溶于水且和水反應(yīng)生成碳酸,內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差,所以觀察到軟塑料瓶變癟了;故填:防止濺落的熔融物炸裂瓶底;軟塑料瓶變癟了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是化學(xué)實(shí)驗室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗裝置,請回答:
(1)某同學(xué)用A裝置取并收集一瓶氧氣,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________,采用排水集氣法收集氧氣不純原因可能是____。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣,下列操作①點(diǎn)燃酒精燈,加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品,固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確順序是___________。
A ⑦②③①④⑤⑥ B ⑦③②①④⑥⑤
C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦②③①④⑥⑤
(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________;收集裝置是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對待同一個問題,從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律,從而得出不同的答案。請按照要求及示例填寫下表:與眾不同的物質(zhì)
物質(zhì) | 與眾不同的物質(zhì) | 理由 |
KCl、K2SO4、K2CO3、BaCO3 | KCl | KCl中不含氧元素,其他物質(zhì)中都含氧元素 |
_________ | _________ |
(2)甲酸是一種無色、有刺激性氣味的液體,有較強(qiáng)的腐蝕性。小明想知道甲酸是否具有酸性,做了如下探究:
①他作出的猜想是“甲酸具有酸性”。你認(rèn)為下列哪一項實(shí)驗設(shè)計能夠檢驗這一猜想?請用圖中字母表示___________;
②若小明的猜想是正確的,則甲酸就會像鹽酸那樣,能與碳酸鈉反應(yīng)。已知甲酸(HCOOH)在水分子的作用可以解離出H+和HCOO-。請寫出甲酸與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國有悠久的茶歷史。
(1)可用五色土燒制的紫砂壺泡茶,紫砂壺?zé)频倪^程發(fā)生____________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
(2)泡茶常用80- 100°C水,聞到茶香是因為_____________(從分子角度回答)。
(3)從紫砂壺嘴倒出澄清透澈的茶水______________(填“是”或“不是”)純凈物,品茶有鮮味是因茶水中含有茶氨酸(C7 H14N2O3),茶氨酸中C、N元素的質(zhì)量比為__________________。
(4) 制作雞茶飯,用料:雞胸肉、雞蛋、小麥粉、粳米飯、食鹽、干紫菜絲、綠茶末、酒等。上述用料主要提供蛋白質(zhì)的是______,干紫菜絲富含人體所需的_______________元素;食鹽調(diào)味并提供人體需要的無機(jī)鹽,醫(yī)用生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液存在的微粒有______________(填化學(xué)符號),500g生理鹽水可提供人體所需的鈉元素質(zhì)量_______________(列式表示)。
(5)氮肥是重要的肥料,茶樹種植常施銨態(tài)氮肥。下列物質(zhì)是銨態(tài)氮肥的是____________(填標(biāo)號)。請寫出鑒別銨態(tài)氮肥的方法__________。
A .KNO3
B. CO (NH2)2
C. NH4NO3
D. CaHPO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按要求用符號完成下面問題:
(1)硝酸鎂溶液中的離子 ______________________;
(2)溶于水后顯堿性的氣體__________________;
(3)標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價________________;
(4)用作補(bǔ)鈣劑的鹽___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出6g合金樣品,將50g稀硫酸分5次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,洗滌、干燥、稱量,得到的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量 | 剩余固體質(zhì)量 |
第一次加入10g | 4.7g |
第二次加入10g | m g |
第三次加入10g | 2.1g |
第四次加入10g | 1.2g |
第五次加入10g | 1.2g |
(1)m值為______。
(2)合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________?
(3)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖實(shí)驗裝置,回答下列問題。
(1)圖中 a、b 儀器的名稱:a_______,b_______。
(2)用高錳酸鉀固體制較純凈的氧氣選用的制取裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式_______;若用 D 裝置收集 O2,則氣體收集完畢時,應(yīng)怎樣操作才合理?_______(填序號:①先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面。②將導(dǎo)管移出水 面再熄滅酒精燈);若用 E 裝置收集 O2,則氣體應(yīng)從_______端通入(填“c”或“d”)。
(3)在常溫條件下用塊狀固體和液體制取氣體時,改用 C 裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替 B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______。下列反應(yīng)適用于該裝置的是_______(填序號)。
①大理石和稀鹽酸②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸③鋅粒與稀硫酸④過氧化氫溶液與二氧化錳
(4)已知過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,如果用這種方法制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在制取氧氣和二氧化碳時,二氧化錳、過氧化氫、稀鹽酸、大理石4種藥品以及下列實(shí)驗儀器可供選擇(橡膠管只能用一次)。
(1)儀器E的名稱是_____________:
(2)根據(jù)所給的儀器和藥品制取氧氣時發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為_____________。
(3)在實(shí)驗室里,用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳
①除選用A、C、D、H、I、O外,還需要選用的儀器是____________;
②欲制得4.4g二氧化碳,則需要14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】完全燃燒2.8g某有機(jī)物,生成8.8g CO2和3.6g H2O,下列有關(guān)判斷不正確的是( )
A. 該有機(jī)物一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 B. 該有機(jī)物由碳、氫元素組成
C. 該反應(yīng)是放熱反應(yīng) D. 該有機(jī)物的化學(xué)式為C2H4
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